7 moduri în care educatorii de marketing pot pregăti studenții pentru joburile digitale de astăzi

Optimizarea pentru motoarele de căutare, randamentul investiției, cost-pe-clic și rata de conversie sunt termeni obișnuiți utilizați și înțeleși de specialiști în marketing. Și acesta este doar vârful aisbergului când vine vorba de cunoștințele necesare într-un rol de marketing.

Necesitatea de a fi transformată digital s-a accelerat în toate industriile - cu atât mai mult de când Covid-19 a forțat companiile să direcționeze activitățile de marketing online. Ceea ce înseamnă aceasta este că organizațiile au nevoie de absolvenți de marketing cu abilități digitale care pot stimula conștientizarea mărcii, pot genera clienți potențiali și pot crește veniturile.

Problema este că mulți absolvenți părăsesc universitățile și colegiile fără abilitățile digitale necesare companiilor. Aproape 80% dintre angajatori cred că actualii absolvenți nu ajung pe deplin echipați cu abilitățile de care au nevoie pentru a fi pregătiți pentru muncă, conform „Absolvenților pregătiți pentru muncă: construirea abilităților de angajare pentru o lume hibridă”.

În acest blog, analizăm 7 moduri în care universitățile și colegiile își pot face absolvenții de marketing mai apți de angajare și pot aborda deficitul de competențe digitale.

Ce caută studenții de astăzi?

După ce au cheltuit timp și bani studiind pentru o calificare, absolvenții de marketing doresc să părăsească mediul academic cu abilități care sunt utile pe piața muncii. Ei vor să poată aplica pentru un loc de muncă și să aibă încredere că vor primi un interviu - sau chiar mai bine - vor obține postul!

Din păcate, nu este cazul pentru mulți. Lumea muncii poate fi descurajantă, iar sectorul de marketing a evoluat rapid pentru a include specializări precum căutarea plătită, marketingul de conținut, marketingul pe rețelele sociale și analiza datelor, printre altele.

Ceea ce își doresc studenții de la sectorul învățământului superior este concentrarea pe abilități care îi vor face mai apți de angajare și să investească în activități care le avantajează viitorul.

Raportul Cengage „Angajabilitatea absolvenților” a arătat că 66% dintre absolvenți doresc mai multă experiență în lumea reală și cred că colegiile ar trebui să acorde prioritate:

• Învățare prin experiență și acces la programe de învățare și certificare online
• Stagii sponsorizate de școală
• Mentorship și introducere pentru liderii de afaceri locali

Specialiștii în marketing de astăzi nu numai că au nevoie de abilități digitale mai avansate decât alți absolvenți, dar se așteaptă să le aibă. Pe lângă experiența din lumea reală, studenții de marketing doresc:

• O înțelegere funcțională a tehnologiilor și platformelor digitale
• O certificare sau acreditare care stimulează perspectivele de carieră și angajatorii recunosc
• Abilități soft esențiale, cum ar fi gândirea analitică, rezolvarea problemelor, creativitatea etc.

„68% dintre studenții din Marea Britanie nu înțeleg ce abilități sunt necesare pentru a-și începe cariera, în timp ce 50% nu sunt siguri cum să caute un anumit loc de muncă” Raportul Microsoft și LinkedIn „Degree + Digital”

Ce competențe au nevoie angajatorii de astăzi de la absolvenți?

Afacerile au nevoie de absolvenți de marketing pregătiți pentru muncă și cu calificare socială, care să poată utiliza tehnologiile actuale. Analiza realizată de Marketing Week a constatat că există o creștere semnificativă a cererii pentru agenții de marketing cu abilități în rețelele sociale, comerțul electronic și analiza datelor.

În timp ce WeForum prezice că până în 2025 cele mai căutate abilități vor fi gândirea analitică, creativitatea și flexibilitatea, iar profesiile de top în curs de dezvoltare includ date și inteligență artificială, crearea de conținut și cloud computing.

Cererea de know-how digital în rândul marketerilor va deveni din ce în ce mai intensă. Clienții devin din ce în ce mai pretențioși și mai pretențioși, doresc conținut și mesaje personalizate și relevante. Acest lucru va însemna o creștere a automatizării, îmbunătățirea experienței utilizatorului și a serviciilor pentru clienți prin tehnologia condusă de AI.

Deci, cum pot universitățile și colegiile să creeze absolvenți de marketing pregătiți pentru muncă? Și care sunt soluțiile la provocările cu care se confruntă?

Cu ce ​​provocări se confruntă educatorii?

Doar 28% dintre liderii de afaceri cred că sistemul educațional oferă o formare digitală adecvată, conform raportului Microsoft, „Deblocarea potențialului Regatului Unit cu abilități digitale”.

În Statele Unite, un raport ITIF a constatat că situația este și mai gravă, cu o treime dintre lucrători care nu au competențe digitale, 13% nu au competențe digitale și 18% au competențe digitale limitate.

Deci, cu ce provocări se confruntă instituțiile de învățământ superior atunci când vine vorba de a oferi abilități de marketing digital?

1) Curriculum de marketing învechit -. Multe colegii și universități nu actualizează programele anual sau chiar o dată la doi ani, făcând conținutul depășit. În multe cazuri, marketingul digital nu este inclus deloc.

Într-un studiu al programelor de licență raportat în Journal of Marketing, autorii au raportat:

„Descoperim că o proporție constantă mare de școli nu au oferte de cursuri care să abordeze în mod explicit marketingul digital sau analiza de marketing. Acest lucru este profund îngrijorător, deoarece sugerează că școlile de afaceri acreditate de toate dimensiunile, inclusiv unele programe mai mari, nu reușesc să formeze studenții de marketing pentru realitățile din lumea afacerilor și probabil exacerbează decalajul de competențe digitale. ”

2) Găsirea talentului didactic potrivit - Adesea poate exista un decalaj de competențe în rândul echipelor universitare/de formare în marketing digital, ceea ce face dificilă predarea cunoștințelor actualizate de marketing digital studenților.

3) A ști ce doresc angajatorii - Poate exista o nepotrivire între ceea ce își doresc angajatorii de la un absolvent și ceea ce o universitate sau colegiu crede că doresc.

4) Limitări de timp - Resursele pot fi limitate în învățământul superior și este nevoie de timp pentru a crea sau actualiza conținutul cursului. Adesea, nu există resursele disponibile pentru a face acest lucru.

5) Dificultăți în colaborarea încrucișată - Poate fi adesea o provocare să creați un plan coeziv în întreaga instituție și să obțineți departamentele și funcțiile relevante pe aceeași pagină.

6) Viteza schimbării - Tehnologiile și platformele digitale se mișcă într-un ritm rapid și se schimbă în mod constant, ceea ce înseamnă că poate fi dificil să ții la zi și să reflecte acest lucru în curriculum și predare.

Cu toate aceste provocări cu care trebuie să se confrunte, colegiile și universitățile au nevoie de ajutor pentru a oferi abilități digitale studenților. Să vedem cum se poate face acest lucru.

Cum pot educatorii să-i ajute pe elevi să aibă succes la locul de muncă?

Universitățile și colegiile se află într-o poziție unică. Ele reprezintă o legătură între absolvenți și angajatori și au posibilitatea de a alinia competențele cu nevoile pieței muncii.

Iată 7 moduri eficiente prin care educatorii pot ajuta elevii să reușească la locul de muncă:

1) Oferiți învățare integrată în muncă - Această nouă abordare va ajuta instituțiile de învățământ superior să ofere învățarea la locul de muncă ca parte a cursurilor. Universitatea de Stat din Arizona a lansat un program pilot folosind platforma Riipen pentru a încorpora proiecte pe termen scurt în curriculum-ul lor, care oferă angajatorilor experiență în industrie.

2) Furnizați o acreditare terță parte cu conținut digital actualizat - Dacă crearea sau actualizarea conținutului cursului în curriculumul dvs. de marketing reprezintă o provocare, asociați-vă cu un organism de certificare terț recunoscut care sprijină universitățile și colegiile cu conținut validat de industrie

3) Instruiți personalul în abilități digitale - Upskill personal universitar sau colegiu în domeniul marketingului digital, astfel încât să înțeleagă industria și să poată folosi cunoștințele pentru a ajuta studenții

4) Obțineți acreditare pentru programul dvs. de marketing digital - Oferirea unei acreditari externe recunoscute de industrie va ajuta la consolidarea ofertei dvs., dar va beneficia și absolvenții atunci când își caută un loc de muncă.

Aflați despre Programul de parteneriat universitar al DMI

5) Parteneriat cu companii/mărci locale - Acest lucru vă va permite să faceți legături cu industria locală, dar și să oferiți studenților cunoștințe și experiență din lumea reală prin stagii sau stagii de muncă.

6) Fiți creativ cu metodele dvs. de predare - Integrați tehnologii digitale în sala de clasă, cum ar fi gamification sau învățare prin experiență.

7) Răspundeți la schimbările de pe piață - Creați resurse suplimentare pe care le adăugați la curriculum și care pot fi create pentru a completa cursurile.

„37 la sută dintre americani și-au exprimat interesul pentru formarea competențelor și 25 la sută și-au exprimat interesul pentru acreditările fără diplomă” cercetare Strada

Care este viitorul marketingului digital în educație?

Există provocări pentru a ne asigura că absolvenții de marketing au abilități de angajare și sunt pregătiți pentru muncă. Cu toate acestea, universitățile și colegiile sunt pe scaunul de conducere pentru a reduce decalajul dintre competențele de care angajatorii și studenții au nevoie.

Cheia este să creați conținut pentru programul dvs. de marketing care să fie relevant și actualizat. Integrarea experiențelor din lumea reală prin studii de caz și învățare experiențială va contribui la oferirea studenților de cunoștințe valoroase și abilități de angajare.

În timp ce mentorat, legăturile cu industria locală și învățarea integrată în muncă pot oferi o experiență de marketing digital valoroasă, de care mulți absolvenți nu au în prezent.

Mai presus de toate, luați în considerare oferirea de cursuri de marketing digital ca parte a programului dvs. de marketing. Această abordare nu numai că va oferi conținut proaspăt și aliniat la industrie, dar va adăuga valoare care poate stimula înscrierile și poate crește angajabilitatea studenților.

„Certificarea DMI este un semnal pentru angajator de ce ar trebui să te angajeze cineva. Nu numai pentru cunoștințele pe care le aduce certificarea, dar pot vedea ceva și îl pot completa. Acestea sunt semnale importante și asta caută industria.” - Profesor și CMO Stephen Marshall, Corporația de Cercetare a Universității de Stat din Tennessee de Est

Aflați mai multe despre Programul de parteneriat universitar al DMI