7 maneras en que los educadores de marketing pueden preparar a los estudiantes para los trabajos digitales de hoy

La optimización de motores de búsqueda, el retorno de la inversión, el costo por clic y la tasa de conversión son términos comunes que los especialistas en marketing usan y entienden. Y eso es solo la punta del iceberg cuando se trata del conocimiento requerido en un puesto de marketing.

La necesidad de transformarse digitalmente se ha acelerado en todas las industrias, más aún desde que Covid-19 obligó a las empresas a dirigir las actividades de marketing en línea. Lo que esto significa es que las organizaciones necesitan graduados en marketing con habilidades digitales que puedan impulsar el conocimiento de la marca, generar clientes potenciales y aumentar los ingresos.

El problema es que muchos graduados están saliendo de universidades y colegios sin las habilidades digitales que requieren las empresas. Casi el 80% de los empleadores creen que los graduados actuales no llegan completamente equipados con las habilidades que necesitan para estar listos para trabajar según 'Graduados listos para trabajar: Desarrollando habilidades de empleabilidad para un mundo híbrido'.

En este blog, analizamos 7 formas en que las universidades y los colegios pueden hacer que sus graduados en marketing sean más empleables y abordar la escasez de habilidades digitales.

¿Qué buscan los estudiantes de hoy?

Después de dedicar tiempo y dinero a estudiar para obtener un título, los graduados en marketing quieren salir de la academia con habilidades que son útiles en el mercado laboral. Quieren poder solicitar un trabajo y tener la confianza de que obtendrán una entrevista, o incluso mejor, ¡conseguir el trabajo!

Desafortunadamente, ese no es el caso para muchos. El mundo laboral puede ser desalentador y el sector del marketing ha evolucionado rápidamente para incluir especializaciones como búsqueda paga, marketing de contenido, marketing en redes sociales y análisis de datos, entre otros.

Lo que los estudiantes quieren del sector de la educación superior es un enfoque en las habilidades que los harán más empleables e invertir en actividades que beneficien su futuro.

El informe de 'Empleabilidad de graduados' de Cengage reveló que el 66 por ciento de los graduados quieren más experiencia en el mundo real y creen que las universidades deberían priorizar:

• Aprendizaje experiencial y acceso a programas de certificación y aprendizaje en línea
• Pasantías patrocinadas por la escuela
• Tutorías y presentación a líderes empresariales locales.

Los especialistas en marketing de hoy no solo necesitan habilidades digitales más avanzadas que otros graduados, sino que se espera que las tengan. Además de la experiencia del mundo real, los estudiantes de marketing quieren:

• Una comprensión práctica de las tecnologías y plataformas digitales.
• Una certificación o credencial que impulsa las perspectivas de carrera y los empleadores reconocen
• Habilidades blandas esenciales como el pensamiento analítico, la resolución de problemas, la creatividad, etc.

“El 68 % de los estudiantes en el Reino Unido no entiende qué habilidades se necesitan para comenzar su carrera, mientras que el 50 % no está seguro de cómo buscar un trabajo específico” Informe de Microsoft y LinkedIn 'Grado + Digital'

¿Qué habilidades necesitan los empleadores de hoy de los graduados?

Las empresas necesitan graduados en marketing preparados para el trabajo y con habilidades sociales que puedan usar las tecnologías actuales. El análisis de Marketing Week encontró que hay un fuerte aumento en la demanda de especialistas en marketing con habilidades en redes sociales, comercio electrónico y análisis de datos.

Si bien WeForum predice que para 2025 las habilidades más buscadas serán el pensamiento analítico, la creatividad y la flexibilidad, y las principales profesiones emergentes incluyen datos e inteligencia artificial, creación de contenido y computación en la nube.

La demanda de conocimientos digitales entre los especialistas en marketing solo se volverá más intensa. Los clientes son cada vez más selectivos y exigentes, y desean contenido y mensajes personalizados y relevantes. Esto significará un aumento en la automatización, una mejora en la experiencia del usuario y el servicio al cliente a través de la tecnología dirigida por IA.

Entonces, ¿cómo pueden las universidades y los colegios crear graduados en marketing listos para trabajar? ¿Y cuáles son las soluciones a los desafíos que enfrentan?

¿A qué desafíos se enfrentan los educadores?

Solo el 28 % de los líderes empresariales cree que el sistema educativo ofrece una formación digital adecuada, según el informe de Microsoft "Desbloquear el potencial del Reino Unido con habilidades digitales".

En los Estados Unidos, un informe de ITIF encontró que la situación es aún peor con un tercio de los trabajadores que carecen de habilidades digitales, el 13 por ciento no tiene habilidades digitales y el 18 por ciento tiene habilidades digitales limitadas.

Entonces, ¿qué desafíos enfrentan las instituciones de educación superior cuando se trata de ofrecer habilidades de marketing digital?

1) Plan de estudios de marketing obsoleto -. Muchos colegios y universidades no actualizan los planes de estudios anualmente o incluso cada dos años, lo que hace que el contenido esté desactualizado. En muchos casos, el marketing digital no está incluido en absoluto.

En un estudio de programas de pregrado publicado en el Journal of Marketing, los autores informaron:

“Encontramos que una proporción persistentemente grande de escuelas no tienen ofertas de cursos que aborden explícitamente el marketing digital o el análisis de marketing. Esto es profundamente preocupante, ya que sugiere que las escuelas de negocios acreditadas de todos los tamaños, incluidos algunos programas más grandes, no logran capacitar a los estudiantes de marketing para las realidades del mundo empresarial y probablemente exacerben la brecha de habilidades digitales. ”

2) Encontrar el talento docente adecuado : a menudo puede haber una brecha de habilidades entre la universidad o los equipos de capacitación en marketing digital, lo que dificulta enseñar conocimientos actualizados de marketing digital a los estudiantes.

3) Saber lo que quieren los empleadores : puede haber una discrepancia entre lo que los empleadores quieren de un graduado y lo que una universidad o colegio cree que quieren.

4) Limitaciones de tiempo : los recursos pueden ser limitados en la educación superior y se necesita tiempo para crear o actualizar el contenido del curso. A menudo no hay los recursos disponibles para hacer esto.

5) Dificultades en la colaboración cruzada : a menudo puede ser un desafío crear un plan cohesivo en toda la institución y lograr que los departamentos y funciones relevantes estén en sintonía.

6) Velocidad de cambio : las tecnologías y plataformas digitales se mueven a un ritmo acelerado y cambian constantemente, lo que significa que puede ser difícil mantenerse actualizado y reflejarlo en el plan de estudios y la enseñanza.

Con todos estos desafíos a los que enfrentarse, los colegios y universidades necesitan ayuda para proporcionar habilidades digitales a los estudiantes. Veamos cómo se puede hacer esto.

¿Cómo pueden los educadores ayudar a los estudiantes a tener éxito en el lugar de trabajo?

Las universidades y colegios están en una posición única. Son un vínculo entre los graduados y los empleadores y tienen la oportunidad de alinear las habilidades con las necesidades del mercado laboral.

Aquí hay 7 formas efectivas en que los educadores pueden ayudar a los estudiantes a tener éxito en el lugar de trabajo:

1) Ofrecer aprendizaje integrado en el trabajo : este nuevo enfoque ayudará a las instituciones de educación superior a ofrecer aprendizaje en el lugar de trabajo como parte de los cursos. La Universidad Estatal de Arizona lanzó un programa piloto utilizando la plataforma Riipen para incorporar proyectos a corto plazo en su plan de estudios que brinden experiencia en la industria con los empleadores.

2) Proporcione una credencial de un tercero con contenido digital actualizado : si crear o actualizar el contenido del curso en su plan de estudios de marketing es un desafío, asóciese con un organismo de certificación externo reconocido que respalde a universidades y facultades con contenido validado por la industria.

3) Capacitar al personal en habilidades digitales: mejorar las habilidades del personal universitario o universitario en el área de marketing digital para que comprendan la industria y puedan usar el conocimiento para ayudar a los estudiantes.

4) Obtenga acreditación para su programa de marketing digital : ofrecer una acreditación externa reconocida por la industria ayudará a reforzar su oferta, pero también beneficiará a los graduados cuando busquen trabajo.

Más información sobre el Programa de Asociación Universitaria de DMI

5) Asociarse con empresas/marcas locales : esto le permitirá establecer vínculos con la industria local, pero también ofrecerá conocimientos y experiencia del mundo real a los estudiantes a través de pasantías o prácticas laborales.

6) Sea creativo con sus métodos de enseñanza : integre tecnologías digitales en el aula, como la gamificación o el aprendizaje experiencial.

7) Responda a los cambios en el mercado : cree recursos adicionales que agregue al plan de estudios que se pueden crear para complementar los cursos.

“El 37 por ciento de los estadounidenses expresó interés en la capacitación en habilidades y el 25 por ciento expresó interés en las credenciales sin título” Investigación de Strada

¿Cuál es el futuro del marketing digital en la educación?

Existen desafíos para garantizar que los graduados en marketing tengan habilidades empleables y estén listos para trabajar. Sin embargo, las universidades y los colegios están en el asiento del conductor para cerrar la brecha entre las habilidades que necesitan los empleadores y los estudiantes.

La clave es crear contenido para su programa de marketing que sea relevante y actualizado. La integración de experiencias del mundo real a través de estudios de casos y aprendizaje experiencial ayudará a brindar a los estudiantes conocimientos valiosos y habilidades empleables.

Si bien las tutorías, los vínculos con la industria local y el aprendizaje integrado en el trabajo pueden ofrecer una valiosa experiencia práctica en marketing digital de la que muchos graduados carecen actualmente.

Sobre todo, considere ofrecer cursos de marketing digital como parte de su programa de marketing. Este enfoque no solo ofrecerá contenido nuevo y alineado con la industria, sino que agregará valor que puede impulsar las inscripciones y aumentar la empleabilidad de los estudiantes.

“La certificación DMI es una señal para un empleador de por qué alguien debería contratarlo. No solo por el conocimiento que aporta la certificación, sino que puedo ver algo y completarlo. Esas son señales que son importantes y eso es lo que la industria está buscando”. - Profesor y CMO Stephen Marshall, Corporación de Investigación de la Universidad Estatal de East Tennessee

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