7 modi in cui gli educatori di marketing possono preparare gli studenti ai lavori digitali di oggi

Ottimizzazione dei motori di ricerca, ritorno sull'investimento, costo per clic e tasso di conversione sono termini comuni utilizzati e compresi dai professionisti del marketing. E questa è solo la punta dell'iceberg quando si tratta delle conoscenze richieste in un ruolo di marketing.

La necessità di essere trasformati digitalmente ha accelerato in tutti i settori, a maggior ragione da quando il Covid-19 ha costretto le aziende a dirigere le attività di marketing online. Ciò significa che le organizzazioni hanno bisogno di laureati in marketing con competenze digitali in grado di promuovere la consapevolezza del marchio, generare lead e aumentare le entrate.

Il problema è che molti laureati lasciano università e college senza le competenze digitali richieste dalle aziende. Quasi l'80% dei datori di lavoro ritiene che gli attuali laureati non arrivino completamente attrezzati con le competenze di cui hanno bisogno per essere pronti per il lavoro secondo "Laureati pronti al lavoro: costruire competenze di occupabilità per un mondo ibrido".

In questo blog, esaminiamo 7 modi in cui università e college possono rendere i loro laureati in marketing più occupabili e affrontare la carenza di competenze digitali.

Cosa cercano gli studenti di oggi?

Dopo aver speso tempo e denaro per studiare per una qualifica, i laureati in marketing vogliono lasciare il mondo accademico con competenze utili nel mercato del lavoro. Vogliono essere in grado di fare domanda per un lavoro e avere la certezza che otterranno un colloquio - o, meglio ancora, atterreranno il lavoro!

Purtroppo non è così per molti. Il mondo del lavoro può essere scoraggiante e il settore del marketing si è rapidamente evoluto per includere specializzazioni come ricerca a pagamento, content marketing, social media marketing e analisi dei dati, tra le altre.

Ciò che gli studenti desiderano dal settore dell'istruzione superiore è concentrarsi sulle competenze che li rendano più occupabili e investire in attività a beneficio del loro futuro.

Il rapporto "Graduate Employability" di Cengage ha rivelato che il 66% dei laureati desidera una maggiore esperienza nel mondo reale e ritiene che i college dovrebbero dare la priorità a:

• Apprendimento esperienziale e accesso a programmi di apprendimento e certificazione online
• Stage sponsorizzati dalla scuola
• Tutorship e introduzione a leader aziendali locali

I marketer di oggi non solo hanno bisogno di competenze digitali più avanzate rispetto ad altri laureati, ma ci si aspetta che le abbiano. Oltre all'esperienza nel mondo reale, gli studenti di marketing desiderano:

• Una comprensione pratica delle tecnologie e delle piattaforme digitali
• Una certificazione o una credenziale che aumenta le prospettive di carriera e che i datori di lavoro riconoscono
• Competenze trasversali essenziali come pensiero analitico, risoluzione dei problemi, creatività, ecc.

"Il 68% degli studenti nel Regno Unito non capisce quali competenze sono necessarie per iniziare la propria carriera mentre il 50% non è sicuro di come cercare un lavoro specifico" Report di Microsoft e LinkedIn 'Degree + Digital'

Di quali competenze hanno bisogno i datori di lavoro di oggi i laureati?

Le aziende hanno bisogno di laureati in marketing pronti per il lavoro e socialmente qualificati che possano utilizzare le tecnologie attuali. L'analisi di Marketing Week ha rilevato un forte aumento della domanda di esperti di marketing con competenze nei social media, nell'e-commerce e nell'analisi dei dati.

Mentre WeForum prevede che entro il 2025 le competenze più ricercate saranno il pensiero analitico, la creatività e la flessibilità e le principali professioni emergenti includono dati e intelligenza artificiale, creazione di contenuti e cloud computing.

La domanda di know-how digitale tra i marketer non farà che aumentare. I clienti stanno diventando più esigenti ed esigenti, desiderando contenuti e messaggi personalizzati e pertinenti. Ciò significherà un aumento dell'automazione, un miglioramento dell'esperienza utente e del servizio clienti attraverso la tecnologia basata sull'intelligenza artificiale.

Quindi, come possono le università e i college creare laureati in marketing pronti per il lavoro? E quali sono le soluzioni alle sfide che devono affrontare?

Quali sfide devono affrontare gli educatori?

Solo il 28% dei leader aziendali ritiene che il sistema educativo offra un'adeguata formazione digitale secondo il rapporto di Microsoft, "Unlocking the UK's Potential with Digital Skills".

Negli Stati Uniti, un rapporto ITIF ha rilevato che la situazione è ancora peggiore: un terzo dei lavoratori non ha competenze digitali, il 13% non ha competenze digitali e il 18% ha competenze digitali limitate.

Quindi quali sfide devono affrontare gli istituti di istruzione superiore quando si tratta di offrire competenze di marketing digitale?

1) Curriculum marketing obsoleto -. Molti college e università non aggiornano i programmi di studio ogni anno o addirittura ogni due anni rendendo i contenuti obsoleti. In molti casi, il marketing digitale non è affatto incluso.

In uno studio sui corsi di laurea riportati nel Journal of Marketing, gli autori hanno riportato:

“Troviamo che una percentuale costantemente ampia di scuole non ha offerte di corsi che affrontino esplicitamente il marketing digitale o l'analisi del marketing. Ciò è profondamente preoccupante, poiché suggerisce che le business school accreditate di tutte le dimensioni, inclusi alcuni programmi più ampi, non riescono a formare gli studenti di marketing per le realtà del mondo degli affari e probabilmente stanno esacerbando il divario di competenze digitali. "

2) Trovare il giusto talento di insegnamento - Spesso può esserci un divario di competenze tra i team universitari/di formazione nel marketing digitale che rende difficile insegnare agli studenti conoscenze aggiornate di marketing digitale.

3) Sapere cosa vogliono i datori di lavoro - Potrebbe esserci una discrepanza tra ciò che i datori di lavoro vogliono da un laureato e ciò che un'università o un college credono di volere.

4) Limiti di tempo - Le risorse possono essere limitate nell'istruzione superiore e la creazione o l'aggiornamento del contenuto del corso richiede tempo. Spesso non ci sono le risorse disponibili per farlo.

5) Difficoltà nella collaborazione incrociata - Può spesso essere una sfida creare un piano coeso all'interno dell'istituto e mettere d'accordo i dipartimenti e le funzioni pertinenti.

6) Velocità del cambiamento - Le tecnologie e le piattaforme digitali si muovono a un ritmo veloce e cambiano costantemente, il che significa che può essere difficile tenersi aggiornati e rifletterli nel curriculum e nell'insegnamento.

Con tutte queste sfide da affrontare, i college e le università hanno bisogno di aiuto per fornire competenze digitali agli studenti. Diamo un'occhiata a come questo può essere fatto.

In che modo gli educatori possono aiutare gli studenti ad avere successo sul posto di lavoro?

Università e college sono in una posizione unica. Sono un collegamento tra laureati e datori di lavoro e hanno l'opportunità di allineare le competenze alle esigenze del mercato del lavoro.

Ecco 7 modi efficaci in cui gli educatori possono aiutare gli studenti ad avere successo sul posto di lavoro:

1) Offrire un apprendimento integrato nel lavoro - Questo nuovo approccio aiuterà gli istituti di istruzione superiore a offrire l'apprendimento sul posto di lavoro come parte dei corsi. L'Arizona State University ha lanciato un programma pilota utilizzando la piattaforma Riipen per incorporare progetti a breve termine nel proprio curriculum che forniscono esperienza nel settore con i datori di lavoro.

2) Fornire credenziali di terze parti con contenuti digitali aggiornati - Se la creazione o l'aggiornamento dei contenuti dei corsi nel curriculum di marketing è una sfida, collabora con un ente di certificazione di terze parti riconosciuto che supporta università e college con contenuti convalidati dal settore

3) Formare il personale sulle competenze digitali - Migliorare le competenze del personale universitario o universitario nell'area del marketing digitale in modo che comprenda il settore e possa utilizzare le conoscenze per aiutare gli studenti

4) Ottieni l'accreditamento per il tuo programma di marketing digitale - Offrire un accreditamento esterno riconosciuto dal settore ti aiuterà a rafforzare la tua offerta ma anche a beneficiare i laureati in cerca di lavoro.

Ulteriori informazioni sul programma di partenariato universitario di DMI

5) Collaborare con aziende/marchi locali - Ciò ti consentirà di creare collegamenti con l'industria locale, ma anche di offrire agli studenti conoscenze ed esperienze del mondo reale attraverso stage o tirocini.

6) Diventa creativo con i tuoi metodi di insegnamento - Integra le tecnologie digitali in classe come la ludicizzazione o l'apprendimento esperienziale.

7) Rispondere ai cambiamenti nel mercato : crea risorse aggiuntive da aggiungere al curriculum che possono essere create per integrare i corsi.

"Il 37% degli americani ha espresso interesse per la formazione delle competenze e il 25% ha espresso interesse per le credenziali non di laurea" Ricerca Strada

Qual è il futuro del marketing digitale nell'istruzione?

Ci sono sfide per garantire che i laureati in marketing abbiano competenze occupabili e siano pronti per il lavoro. Tuttavia, le università e i college sono al comando per colmare il divario tra le competenze di cui i datori di lavoro e gli studenti hanno bisogno.

La chiave è creare contenuti per il tuo programma di marketing che siano pertinenti e aggiornati. L'integrazione di esperienze del mondo reale attraverso casi di studio e apprendimento esperienziale aiuterà a fornire agli studenti conoscenze preziose e abilità utilizzabili.

Mentre tutoraggi, collegamenti con l'industria locale e apprendimento integrato nel lavoro possono offrire una preziosa esperienza pratica di marketing digitale che attualmente manca a molti laureati.

Soprattutto, considera di offrire corsi di marketing digitale come parte del tuo programma di marketing. Questo approccio non solo offrirà contenuti freschi e allineati al settore, ma aggiungerà valore che può aumentare le iscrizioni e aumentare l'occupabilità degli studenti.

“La certificazione DMI è un segnale per un datore di lavoro sul motivo per cui qualcuno dovrebbe assumerti. Non solo per la conoscenza apportata dalla certificazione, ma posso vedere qualcosa e completarlo. Questi sono segnali importanti ed è ciò che l'industria sta cercando". - Professore e CMO Stephen Marshall, East Tennessee State University Research Corporation

Ulteriori informazioni sul programma di partenariato universitario di DMI