在这篇文章中,我们讨论了 2022 年在线学习统计数据
从传统的课堂教育到数字学习的转变是巨大的。 个人和企业现在可以从技术和互联网的电子学习中受益。
COVID-19 帮助了基于网络的学习业务的快速扩展。
社会隔离和禁闭需要一种创造性的教育和培训技术。 更多的独立性、灵活性、增强的自我激励和更好的时间管理都是在线学习的优势。

然而,也有缺点,例如需要大量的自我指导、较少的社交活动以及学生的工作量较大。
以下在线学习统计数据将展示在线学习解决方案的有效性和强大程度。
世界各地的在线学习统计
- 到 2025 年,全球电子学习市场预计价值 3250 亿美元。
- 2017 年,77% 的美国企业使用在线教育,但到 2020 年,98% 的企业会将其整合到他们的学习战略中。
- 2020 年至 2024 年间,美国在线学习市场将增长 128.1 亿美元。
- 提供电子学习后,保留率会提高 25% 至 60%。
- 预计 2020 年至 2024 年间,企业在线学习行业将增长 380.9 亿美元。
- eLearning 在美国的收入增长了 42%。 根据对 2,500 家公司的调查,拥有“广泛培训计划”的组织每名团队成员的收入增加 218%,利润率增加 24%。
- IBM 通过改用 eLearning 节省了大约 2 亿美元。
- 2019 年,美国 67% 的组织提出通过智能手机了解各种可能性。
全球在线学习行业统计
- 到 2025 年,大规模开放在线课程 (MOOC) 市场的价值可能达到 253.3 亿美元。 MOOC 是免费的在线学习平台,允许来自世界各地的学生参与。
- MOOC 产业目前价值 51.6 亿美元,预计将以 32.09% 的年增长率增长。
- 虚拟和增强现实 (VR/AR) 的关键主题将在未来几年推动电子学习领域的发展。
- 美国和欧洲占全球电子学习市场的大部分(70%)。
- 德国在欧洲拥有最大的市场份额,是电子学习业务的欧洲领导者。
- 在世界许多地区,只有 47% 的学生知道 MOOC。
- 一项调查显示,在随机选择的 2,700 名医学生中,只有五分之一知道 MOOC。
- 40% 最知名的 MOOC 位于商业和技术等易于货币化的领域。
- 德国的电子学习市场正以每年 8.5% 的速度增长。
- 到 2024 年,印度的在线教育市场预计将扩大 143.3 亿美元。
- 亚太地区增长最快的电子学习市场正在以 17.3% 的速度增长,而全球平均水平为 7.6%。
- 自 2017 年以来,中国 K-12 网络学习市场扩大了 20%。
- 在美国注册在线学位课程的大多数学生都居住在该国。
- 超过三分之一的美国学生参加了至少一门在线课程。
- 与传统课堂学习相比,39% 的美国本科生更喜欢在线大学教育。
- 美国几乎所有一流大学都提供电子学习课程。
- 全球 48% 的 K-12 学生可以使用在线课程。
COVID-19 影响统计和电子学习
- 2020年疫情期间,中国学校系统对远程学习的依赖度很高。
- 由于 COVID-19,97% 的大学生已经过渡到在线学习。
- 自 COVID-19 爆发以来,41% 的学生认为他们对现在学校的看法已经恶化。
- 大流行已经触及美国五十多个州的 1200 多所学校和学院
- 在美国,21% 的大学采用了混合式学习模式。
- 44% 的美国教育机构已经完全采用基于网络的学习平台和资源,在线教育现在是他们的主要教学模式。
- COVID-19 的流行引发了电子学习业务的快速繁荣,需求增长了 400%。
传统与在线教育的统计数据
- 与 8% 到 10% 的传统学习保留率相比,电子学习将学习保留率提高了 25% 到 60%。
- 与传统的面对面团队成员培训相比,基于网络的学习者对他们的学习体验有更多的自主权。
- 个人学习速度 (95%) 和差旅成本降低是员工选择在线教育而非传统课堂学习 (84%) 的两个最令人信服的原因。
- 与传统的面对面课程相比,85% 的学生认为虚拟学习过程更好或至少相当令人满意。
企业在线教育统计
- 从 2020 年到 2024 年,企业电子学习行业预计将增长 380.9 亿美元。
- 企业远程学习的完成时间比传统学习少 40% 到 60%。
- 大约 40% 的财富 500 强组织使用在线教育来培训员工。
- 41.7% 的财富 500 强组织利用技术以某种方式培训其人员。
- 与 3 年前相比,学习与发展专业人士现在用于在线学习的时间增加了 57%。
- 到 2026 年,企业电子学习市场的价值预计将达到 500 亿美元。
- 2018 年,82% 的企业至少在一些合规培训中采用了远程学习。
- 同年,28% 的企业以数字方式提供所有合规培训。
- 2018 年,电子学习占所有企业培训时间的 25.6%。 为了克服团队成员之间的知识差距,62% 的公司使用虚拟教育和发展计划。
- 由 5 分钟一口大小的课程组成的微学习在 2020 年的使用量增加了 700%。
- 完成一堂微课的平均时间是五到七分钟。
- 每个微学习课程平均有 4-5 节微课。
- 微学习有 70% 到 90% 的保留率,而经典学习只有 15%。
- 微学习在学习迁移方面提高了 17%,参与度提高了 50%,开发速度提高了 300%,开发成本降低了 50%。
在线教育统计及其经济影响
- 根据在线教育数据,eLearning 课程可节省 90% 的电力消耗。
- 电子学习将团队成员的生产力提高了 15% 到 25%。
- 电子学习已被证明可以将团队成员的参与度提高 18%。
- 根据 2018 年的一项调查,90% 的企业组织为其员工提供在线学习机会。
- 当全球制药企业 AstraZeneca 需要对 500 名销售人员进行新产品培训时,他们 95% 的学生完成了所有可用的 eLearning 培训计划。
- 亨德里克汽车集团是另一家员工参与度很高的公司。 它是美国最大的私营汽车经销商之一,它希望用一个专注于参与的平台取代旧的 LMS。 结果,在短短八个月内,该企业就获得了超过 750,000 次 LMS(学习管理系统)的访问。
- 组织认为,在 72% 的情况下,采用基于 Web 的学习为他们提供了竞争优势。
- 在 LinkedIn 学习报告中,94% 的学习者表示花更多时间学习有助于他们在职业生涯中取得进步。
- 到 2020 年,38% 的劳动力将提高技能,而 2019 年这一比例为 14%。
教育者对电子学习统计的态度
- 在教育行业,eLearning 是增长最快的市场。
- 疫情过后,33%的大学表示将继续部分或全部在线提供课程。
- 只有大约一半的教授认为远程教育与课堂学习一样成功。
- 33% 的教育工作者不支持电子学习。
- 据 71% 的教师称,学术机构的教师对在线课堂参与度的增加感到担忧。
- 据 39% 的教师表示,教师希望提高学生对在线信息的访问。
- 在 33% 的情况下,教师认为他们需要修改课程以匹配在线媒体。

电子学习效果统计
- 与使用传统技术相比,参与者使用电子学习可以获得近五倍的内容,同时花费相同的时间进行培训。
- 在在线培训上每花费 1 美元,该组织的总生产力就会提高 30 美元。
- 因为它使他们能够跟上行业变化,72% 的公司认为在线学习有助于他们获得竞争优势。
- 与课堂教学相比,42% 的虚拟大学生比 30% 的本科生更喜欢在线学习。
- 在线学习者使用 eLearning 保留的材料可能比课堂上多 25% 到 60%,后者仅为 8% 到 10%。
- 通过在线学习,某些中学生获得 D 和 F 成绩的频率增加了 30%。
- 在某些领域,虚拟教育的不及格分数增长了 70%。
电子学习障碍统计
- 2012 年,55% 的教师表示他们没有足够的计算机供 K-12 年级的学生使用。
- 同年,21% 的中学生和 13% 的高中生没有电脑。
- 只有 34% 到 48% 的科学教师认为该技术足以用于教学。
- 到 2020 年,每 3 名小学生中就有 1 名将使用移动设备而非电脑完成课堂作业。
- 三分之一的家庭表示他们没有足够的空间来营造健康的学习环境。
- 与少数族裔学校相比,少数族裔学校的高互联网接入率要低 50%。
- 在农村和低收入学校,互联网访问速度慢的可能性要高出 50%。
- 25% 的黑人家庭和 23% 的西班牙裔家庭无法提供高速互联网。
- 近 25% 来自低收入家庭的 15 岁儿童无法使用电脑。
电子学习增长统计
- 截至 2019 年底,全球在线学习市场价值 1878,770 亿美元。
- 到 2020 年底已超过 2000 亿美元,预计到 2028 年将达到 3760 亿美元。
- 虚拟学习市场正以 9.23% 的复合年增长率扩大。
- 从 2020 年到 2024 年,美国的电子学习产业可能增长 128.1 亿美元。
- 到 2027 年,全球移动学习市场价值可能达到 801 亿美元。
- 自 2000 年以来,电子学习领域已扩大了 900% 以上。
- 预计到 2022 年,电子学习行业的价值将达到 2430 亿美元。
- 预计到 2026 年,开放数字课程市场价值将达到 3740 亿美元。
- 智能手机学习年增长率为 23%,是远程学习业务中增长最快的行业之一。
- 2014 年至 2018 年间,欧洲教育科技初创公司的风险投资增加了 540%。
- 根据最近的研究,大量在线课程消费者拥有传统学位并且受过良好教育。
电子学习平台统计
- Udemy 是最受欢迎的电子学习课程网站,拥有超过 20,000 名内容作者和 1200 万学生。
- Udemy 平台上有超过 150,000 个远程教育课程,涵盖各种专业领域,包括个人发展、软件、数据科学、金融、会计、IT 等等。
- Teachable 是第二大最受欢迎的电子学习平台,拥有超过 300 万学生和 20,000 种不同的在线学习课程。
- 迄今为止,Teachable 和 Thinkable 已经为课程作者创造了 10 亿美元的收入。
- Tata Interactive Systems 是印度最受认可的课程平台。
- 平均有 7380 万人使用学习管理系统。
- 自我习惯、营销、饮料和食物是最突出的独立课程类别。
- 电子邮件营销是 Teachables 网站上最突出的项目。
- 2020年,EDX海外留学生人数将超过1.1亿,比上年增加2900万。
- MOOC 提供商获得了 6000 万额外的学生,其中 Coursera 处于领先地位(其中 50% 的学生入学)。
- Udemy 对健康和心理健康技能(例如复原力、压力管理和焦虑管理)的课程消费量同比增长超过 1,000%。
- 在技术和软件行业,听力技能的采用从 2019 年到 2020 年增加了 3,210%。
电子学习中的财务统计
- 2021 年,eLearning 帮助 42% 的美国企业增加了收入。
- 根据研究,近一半的受访组织报告称,由于从传统培训技术过渡到电子学习,收入有所增加。
- 提供电子学习的公司声称每个团队成员的收入增加了 26%。
- 开发在线课程的成本可能从 144 美元到 10,800 美元不等,这取决于提供的认证和包含的模块数量等多种因素。
- 开发一门在线课程的平均成本为 177 美元。
快速链接:
- 电子学习统计和趋势:26 个新统计
- 坐着的统计数据和事实的可怕现实
- 打盹提高能量水平的小睡统计、事实和数据
- Z世代统计、事实和趋势
结论:2022 年在线学习统计
电子学习无疑是未来教育的方式。 正如这些数据所示,该行业正在蓬勃发展。
这是一种非常实用的技术,可以培养人员,提高他们的知识和技能。 不仅如此,当涉及到我们如何看待信息传输时,它还具有完全重写规则的能力。
资料来源:
- https://techjury.net/blog/elearning-statistics/#gref
- https://bau.edu/blog/online-learning-statistics/
- https://findstack.com/elearning-statistics/
- https://www.shiftelearning.com/blog/bid/301248/15-facts-and-stats-that-reveal-the-power-of-elearning
- https://www.guru99.com/online-learning-statistics.html
- https://www.growthengineering.co.uk/55-online-learning-statistics/
- https://www.thinkimpact.com/elearning-statistics/
- https://startupbonsai.com/elearning-statistics/#elearning-financial-statistics
- https://www.growthengineering.co.uk/55-online-learning-statistics/
- https://elearninginfographics.com/online-education-statistics-2021/