この投稿では、オンライン学習統計2022について説明します。
従来のクラス内教育からデジタル学習への移行は途方もないものでした。 個人や企業は、テクノロジーとインターネットのおかげでeラーニングの恩恵を受けることができます。
COVID-19は、Webベースの学習ビジネスの急速な拡大を支援してきました。
社会的分離と閉じ込めは、教育と訓練のための創造的な技術を必要としてきました。 より多くの独立性、柔軟性、強化された自己動機付け、およびより良い時間管理はすべて、オンライン学習の利点です。

しかし、多くの自己指示の必要性、社会的関与の減少、生徒の仕事の増加などの欠点もあります。
次のオンライン学習統計は、オンライン学習ソリューションがどれほど効果的で強力になったかを示しています。
世界中のオンライン学習統計
- 2025年までに、世界のeラーニング市場は3250億ドルの価値があると予想されています。
- 2017年には、米国企業の77%がオンライン教育を使用していましたが、2020年までに、98%がオンライン教育を学習戦略に統合することになります。
- 米国のオンライン学習市場は、2020年から2024年の間に128.1億ドル増加するでしょう。
- eラーニングが提供されると、保持率は25%から60%増加します。
- 企業のeラーニング業界は、2020年から2024年の間に380.9億ドルの成長が見込まれています。
- eラーニングは、米国での収益が42%増加したとされています。 2,500社の調査によると、「広範なトレーニングプログラム」を実施している組織では、チームのメンバー1人あたりの収入が218%増加し、利益率が24%増加しています。
- IBMは、eラーニングに切り替えることで約2億ドルを節約することができました。
- 2019年には、米国の組織の67%がスマートフォンを通じて可能性を学ぶことを提案しました。
世界中のオンライン学習業界に関する統計
- 2025年までに、大規模なオープンオンラインコース(MOOC)市場は253.3億ドルと評価される可能性があります。 MOOCは、世界中の学生が参加できる無料のオンライン学習プラットフォームです。
- MOOC業界は現在51.6億ドルと評価されており、年率32.09%で拡大すると予想されています。
- 仮想現実と拡張現実(VR / AR)の主要なテーマは、今後数年間でeラーニングセクターを前進させるでしょう。
- 米国とヨーロッパは、世界のeラーニング市場の大部分(70%)を占めています。
- ヨーロッパで最大の市場シェアを持つドイツは、eラーニングビジネスのヨーロッパのリーダーです。
- 世界の多くの地域では、生徒の47%だけがMOOCを知っています。
- 調査によると、ランダムに選ばれた2,700人の医学生の5分の1だけがMOOCについて知っていました。
- 最も著名なMOOCの40%は、ビジネスやテクノロジーなどの現金化が容易なセクターにあります。
- ドイツのeラーニング市場は年率8.5%で上昇しています。
- 2024年までに、インドのオンライン教育市場は143億3000万ドル拡大すると予測されています。
- アジア太平洋地域で最も急速に成長しているeラーニング市場は17.3%で増加していますが、世界平均は7.6%です。
- 2017年以降、中国の幼稚園から高校までのウェブベースの学習市場は20%拡大しています。
- 米国のオンライン学位プログラムに登録している学生の大多数は、物理的に米国に拠点を置いています。
- アメリカの学生の3分の1以上が、少なくとも1つのオンラインコースに参加しています。
- オンラインの大学教育は、従来の教室での学習よりも、アメリカの学部生の39%に好まれています。
- eラーニングコースは、米国のほぼすべての主要大学で利用できます。
- オンラインプログラムは、世界中の幼稚園から高校までの生徒の48%が利用できます。
COVID-19影響統計とeラーニング
- 2020年の流行の間、中国の学校制度は遠隔教育に大きく依存していました。
- COVID-19の結果として、大学生の97%がオンライン学習に移行しました。
- COVID-19の発生以来、41%の生徒が現在の学校に対する見方が悪化していると考えています。
- パンデミックは、米国の50を超える州の1200を超える学校や大学に影響を及ぼしました。
- 米国では、21%の大学がブレンディッドラーニングモデルを採用しています。
- 米国の教育機関の44%は、Webベースの学習プラットフォームとリソースを完全に採用しており、現在、オンライン教育が主要な教育モードとして機能しています。
- COVID-19の流行は、eラーニングビジネスの急速なブームを引き起こし、需要は400%も増加しました。
従来の教育とオンライン教育の統計
- 8%から10%の従来の学習保持率と比較すると、eラーニングは学習保持率を25%から60%向上させます。
- 従来の対面式のチームメンバートレーニングと比較して、Webベースの学習者は学習経験に対してより自律性があります。
- 個人の学習ペース(95%)と旅費の削減は、従業員が従来の教室ベースの学習(84%)よりもオンライン教育を選択する2つの最も説得力のある理由です。
- 従来の対面式のクラスと比較すると、85%の学生が、仮想学習プロセスの方が優れているか、少なくとも同等に満足していると考えています。
企業のオンライン教育に関する統計
- 2020年から2024年の間に、企業のeラーニング業界は380.9億ドルの成長が見込まれています。
- 企業の遠隔教育は、従来の学習よりも完了するのにかかる時間が40%から60%短くなります。
- Fortune 500企業の約40%が、オンライン教育を使用して従業員をトレーニングしています。
- Fortune 500企業の41.7%は、テクノロジーを利用して何らかの方法で人材をトレーニングしています。
- 学習と開発の専門家は、3年前よりも57%多くの時間をオンライン学習に費やしています。
- 企業のeラーニング市場は2026年までに500億ドルの価値があると予想されています。
- 2018年には、企業の82%が、コンプライアンストレーニングの少なくともいくつかに遠隔教育を採用しました。
- 同じ年に、28%の企業がすべてのコンプライアンストレーニングをデジタルで提供しました。
- 2018年、eラーニングは全企業研修時間の25.6%を占めました。 チームメンバー間の知識のギャップを克服するために、62%の企業が仮想教育および開発プログラムを使用しています。
- 一口サイズの5分間のレッスンで構成されるマイクロラーニングでは、2020年に使用量が700%増加しました。
- マイクロレッスンを完了するのにかかる平均時間は5〜7分です。
- 各マイクロラーニングコースには、平均4〜5回のマイクロレッスンがあります。
- マイクロラーニングの保持率は70%から90%ですが、従来の学習では15%です。
- マイクロラーニングでは、学習の伝達が17%向上し、エンゲージメントが50%向上し、開発速度が300%向上し、開発コストが削減されます(50%)。
オンライン教育とその経済的影響に関する統計
- オンライン教育データによると、eラーニングコースは電力消費を90%節約します。
- eラーニングは、チームメンバーの生産性を15%から25%向上させます。
- eラーニングは、チームメンバーの参加を最大18%増加させることが示されています。
- 2018年の調査によると、企業組織の90%がスタッフにeラーニングの機会を提供しています。
- 世界的な製薬企業であるアストラゼネカが500人の営業担当者に新製品についてトレーニングする必要があったとき、学生の95%が利用可能なすべてのeラーニングトレーニングプログラムを完了しました。
- Hendrick Automotive Groupは、従業員の関与が高いもう1つの会社です。 これは、米国で最大の株式非公開の自動車販売店の1つであり、古いLMSをエンゲージメントに重点を置いたプラットフォームに置き換えたいと考えていました。 その結果、わずか8か月で、企業はLMS(学習管理システム)に75万回以上訪問しました。
- 組織は、Webベースの学習を採用することで、72%のケースで競争力が得られると感じています。
- LinkedIn Learning Reportの中で、学習者の94%が、学習に時間をかけることがキャリアの向上に役立ったと報告しています。
- 2020年には、従業員の38%がスキルを向上させますが、2019年には14%になります。
eラーニング統計に対する教育者の態度
- 教育業界では、eラーニングは最も急速に成長している市場です。
- 流行後、33%の大学が、コースの一部または全部をオンラインで提供し続けると述べています。
- 遠隔教育が教室での学習と同じくらい成功していると信じている教授は約半数に過ぎません。
- eラーニングは33%の教育者によって十分にサポートされていません。
- 学術機関のインストラクターは、71%によると、オンライン教室への関与の増加に懸念を抱いています。
- インストラクターは、39%の生徒によると、オンライン情報への生徒のアクセスを改善したいと考えています。
- インストラクターは、33%のケースで、オンラインメディアに一致するようにコースを変更する必要があると考えています。

eラーニングの有効性に関する統計
- 参加者は、同じ時間をトレーニングに費やしながら、eラーニングを使用して従来の手法よりも約5倍多くのコンテンツを取得できます。
- オンライントレーニングに1ドル費やすごとに、組織は総生産性で30ドルを獲得します。
- 業界の変化に対応できるため、72%の企業が、オンライン学習が競争上の優位性を獲得するのに役立つと感じています。
- 教室での指導と比較して、仮想大学生の42%は、学部生の30%よりもオンライン学習を好みます。
- オンライン学習者は、eラーニングを使用して教室でできるよりも25%から60%多い資料を保持できますが、これはわずか8%から10%です。
- オンライン学習により、特定の中学生のDおよびFの成績の頻度が30%増加しています。
- 一部の地域では、仮想教育の不合格点が70%も増加しています。
eラーニングの障壁に関する統計
- 2012年には、インストラクターの55%が、K-12年生の生徒に十分なコンピューターがないと答えました。
- 同じ年に、中学生の21パーセントと高校生の13パーセントがコンピューターにアクセスできませんでした。
- 科学の教師の34%から48%だけが、テクノロジーが教育に十分であると考えていました。
- 2020年には、小学校の生徒の3人に1人が、コンピューターではなくモバイルデバイスを使用して授業を終了します。
- 家族の3分の1は、健康的な学習環境のための十分なスペースがないと言っています。
- 少数派の低い学校と比較した場合、少数派の高い学校は、インターネットへのアクセスが多い傾向が50%少なくなりました。
- 地方や低所得の学校では、インターネットアクセスが遅い可能性が50%高くなりました。
- 高速インターネットの提供は、黒人家族の25%とヒスパニック世帯の23%が利用できません。
- 低所得世帯の15歳の25%近くがコンピューターにアクセスできません。
eラーニングの成長に関する統計
- 世界のオンライン学習市場は、2019年末までに187兆8,770億ドルと評価されました。
- 2020年末には2,000億ドルを超え、2028年には3,760億ドルに達すると見込まれています。
- 仮想学習市場は、年平均成長率9.23%で拡大しています。
- 2020年から2024年の間に、米国のeラーニング業界は128.1億ドル増加する可能性があります。
- 2027年までに、モバイル学習の世界市場は801億ドルの価値があるかもしれません。
- eラーニングセクターは2000年以来900パーセント以上拡大しています。
- eラーニングセクターは2022年までに2430億ドルと評価されると予想されています。
- オープンデジタルコース市場は、2026年までに3740億ドルの価値があると予測されています。
- スマートフォン学習は年間23%の成長率で、遠隔教育ビジネスで最も急速に成長している業界の1つです。
- 2014年から2018年の間に、ヨーロッパのEdTechスタートアップへのベンチャーキャピタル投資は540%増加しました。
- 最近の調査によると、多くのオンラインコースの消費者は伝統的な学位を持っており、十分な教育を受けています。
eラーニングプラットフォームの統計
- Udemyは最も人気のあるeラーニングコースサイトであり、2万人を超えるコンテンツ作成者と1200万人の学生がいます。
- Udemyプラットフォームでは、個人開発、ソフトウェア、データサイエンス、財務、会計、ITなど、さまざまな専門分野で15万を超える遠隔教育プログラムを利用できます。
- Teachableは2番目に人気のあるeラーニングプラットフォームであり、300万人以上の学生と20,000の異なるオンライン学習コースがあります。
- これまで、TeachableとThinkableは、コース作成者に10億ドルの収益をもたらしました。
- Tata Interactive Systemsは、インドで最も認知されているコースプラットフォームです。
- 学習管理システムは、平均7380万人が使用しています。
- 自己習慣、マーケティング、飲み物と食べ物は、最も顕著な独立したコースのカテゴリです。
- EメールマーケティングはTeachablesサイトで最も有名なプログラムです。
- 2020年には、EDXは1億1,000万人の留学生を超え、前年度から2,900万人増加します。
- MOOCプロバイダーは6000万人の追加の学生を獲得し、Courseraが先頭に立っています(彼らの50%が登録しました)。
- レジリエンス、ストレス管理、不安管理などのウェルネスとメンタルヘルスのスキルに関するUdemyのコース消費量は、前年比で1,000%以上増加しました。
- テクノロジーおよびソフトウェア業界では、リスニングスキルの採用は2019年から2020年にかけて3,210パーセント増加しました。
eラーニングの財務統計
- 2021年、eラーニングは米国企業の42%が収益を増やすのを支援しました。
- 調査によると、調査対象の組織のほぼ半数が、従来のトレーニング手法からeラーニングへの移行の結果として収益が増加したと報告しています。
- eラーニングを提供する企業は、チームメンバーあたりの収益が26%増加すると主張しています。
- オンラインプログラムの開発コストは、提供される認定や含まれるモジュールの数などのさまざまな要因に基づいて、144ドルから10,800ドルまで変動する可能性があります。
- オンラインコースの開発費用は平均177ドルです。
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結論:オンライン学習統計2022
eラーニングは間違いなく教育の未来の道です。 これらの数字が示すように、セクターは活況を呈しています。
これは、人材を訓練し、知識とスキルを向上させるための非常に実用的な手法です。 それだけでなく、情報の転送についての考え方に関しては、ルールを完全に書き直すことができます。
出典:
- https://techjury.net/blog/elearning-statistics/#gref
- https://bau.edu/blog/online-learning-statistics/
- https://findstack.com/elearning-statistics/
- https://www.shiftelearning.com/blog/bid/301248/15-facts-and-stats-that-reveal-the-power-of-elearning
- https://www.guru99.com/online-learning-statistics.html
- https://www.growthengineering.co.uk/55-online-learning-statistics/
- https://www.thinkimpact.com/elearning-statistics/
- https://startupbonsai.com/elearning-statistics/#elearning-financial-statistics
- https://www.growthengineering.co.uk/55-online-learning-statistics/
- https://elearninginfographics.com/online-education-statistics-2021/