Последняя статистика онлайн-обучения за 2022 год: нужно знать факты и цифры
Последняя статистика онлайн-обучения за 2022 год: нужно знать факты и цифры
Опубликовано: 2022-07-24
В этом посте мы обсуждаем статистику онлайн-обучения 2022 г.
Переход от традиционного обучения в классе к цифровому обучению был огромным.Частные лица и корпорации теперь могут извлечь выгоду из электронного обучения благодаря технологиям и Интернету.
Социальная сегрегация и изоляция потребовали творческого подхода к образованию и обучению.Больше независимости, гибкости, повышенная самомотивация и лучшее управление временем — все это преимущества онлайн-обучения.
Однако есть и недостатки, такие как необходимость большей самостоятельности, меньше социальных обязательств и более высокая работа для учеников.
Следующая статистика онлайн-обучения продемонстрирует, насколько эффективными и сильными стали решения для онлайн-обучения.
Оглавление
Статистика онлайн-обучения по всему миру
Ожидается, что к 2025 году мировой рынок электронного обучения будет стоить 325 миллиардов долларов.
В 2017 году 77% предприятий США использовали онлайн-образование, но к 2020 году 98% интегрировали его в свою стратегию обучения.
Рынок онлайн-обучения в США вырастет на 12,81 млрд долларов в период с 2020 по 2024 год.
Когда предоставляется электронное обучение, уровень удержания увеличивается на 25-60 процентов.
Ожидается, что индустрия корпоративного электронного обучения вырастет на 38,09 млрд долларов в период с 2020 по 2024 год.
Электронному обучению приписывают 42-процентный рост доходов в Соединенных Штатах.По данным опроса 2500 компаний, организации с «обширными программами обучения» имеют на 218% больше дохода на члена команды и на 24% выше норму прибыли.
IBM смогла сэкономить около 200 миллионов долларов, перейдя на электронное обучение.
В 2019 году 67% организаций в США предлагали возможности обучения с помощью смартфонов.
Статистика индустрии онлайн-обучения по всему миру
К 2025 году рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) может быть оценен в 25,33 миллиарда долларов.МООК — это бесплатные онлайн-платформы для обучения, которые позволяют студентам со всего мира участвовать.
Индустрия МООК в настоящее время оценивается в 5,16 миллиарда долларов, и ожидается, что она будет расти со скоростью 32,09 процента в год.
Ключевые темы виртуальной и дополненной реальности (VR/AR) будут способствовать развитию сектора электронного обучения в ближайшие годы.
На США и Европу приходится большая часть мирового рынка электронного обучения (70 процентов).
Германия с самой большой долей рынка в Европе является европейским лидером в сфере электронного обучения.
Во многих регионах мира только 47% учащихся знают о МООК.
Согласно опросу, только пятая часть из 2700 случайно выбранных студентов-медиков знала о МООК.
40% самых известных МООК относятся к легко монетизируемым секторам, таким как бизнес и технологии.
Рынок электронного обучения в Германии растет на 8,5% в год.
Прогнозируется, что к 2024 году рынок онлайн-образования в Индии вырастет на 14,33 миллиарда долларов.
Самый быстрорастущий рынок электронного обучения в Азиатско-Тихоокеанском регионе увеличивается на 17,3%, в то время как средний мировой показатель составляет 7,6%.
С 2017 года рынок онлайн-обучения K-12 в Китае вырос на 20%.
Большинство студентов, обучающихся по онлайн-программам получения степени в Соединенных Штатах, физически проживают в стране.
Более трети американских студентов посещают как минимум 1 онлайн-курс.
39 процентов американских студентов предпочитают онлайн-обучение в колледже традиционному обучению в классе.
Курсы электронного обучения доступны почти во всех ведущих университетах США.
Онлайн-программы доступны для 48 процентов учеников K-12 во всем мире.
Статистика воздействия COVID-19 и электронное обучение
Во время эпидемии 2020 года школьная система Китая в значительной степени зависела от дистанционного обучения.
В результате COVID-19 97 процентов студентов университетов перешли на онлайн-обучение.
После вспышки COVID-19 41% учащихся считают, что их мнение о своей нынешней школе ухудшилось.
Пандемия затронула более 1200 школ и колледжей в более чем пятидесяти штатах США.
В США 21% университетов внедрили модель смешанного обучения.
44 процента учебных заведений США полностью перешли на обучающие веб-платформы и ресурсы, при этом онлайн-обучение теперь является их основным способом обучения.
Эпидемия COVID-19 спровоцировала стремительный бум в бизнесе электронного обучения, спрос на который вырос на целых 400 процентов.
Статистика традиционного и онлайн-образования
По сравнению с обычным коэффициентом удержания обучения, составляющим от 8 до 10 процентов, электронное обучение повышает коэффициент удержания обучения на 25-60 процентов.
По сравнению с обычным очным обучением членов команды, учащиеся в Интернете имеют больше самостоятельности в своем учебном опыте.
Индивидуальный темп обучения (95 процентов) и сокращение транспортных расходов — две наиболее убедительные причины, по которым сотрудники предпочитают онлайн-обучение традиционному обучению в классе (84 процента).
По сравнению с обычными очными занятиями 85% студентов считают, что виртуальный процесс обучения был лучше или, по крайней мере, доставлял им сопоставимое удовлетворение.
Статистика корпоративного онлайн-образования
Ожидается, что в период с 2020 по 2024 год индустрия корпоративного электронного обучения вырастет на 38,09 млрд долларов.
Корпоративное дистанционное обучение занимает на 40-60% меньше времени, чем традиционное обучение.
Около 40% организаций из списка Fortune 500 используют онлайн-обучение для обучения своих сотрудников.
41,7% организаций из списка Fortune 500 используют технологии для обучения своего персонала.
Специалисты по обучению и развитию теперь уделяют онлайн-обучению на 57 % больше времени, чем 3 года назад.
Ожидается, что к 2026 году рынок корпоративного электронного обучения будет оцениваться в 50 миллиардов долларов.
В 2018 году 82 % предприятий использовали дистанционное обучение по крайней мере для нескольких курсов по соблюдению нормативных требований.
В том же году 28% предприятий предлагали все свои курсы по комплаенсу в цифровом формате.
В 2018 году на электронное обучение приходилось 25,6% всех часов корпоративного обучения.Чтобы преодолеть пробелы в знаниях среди членов команды, 62 процента фирм используют виртуальные программы обучения и развития.
Микрообучение, состоящее из 5-минутных коротких уроков, в 2020 году увеличилось на 700 процентов.
Среднее время, необходимое для прохождения микроурока, составляет от пяти до семи минут.
Каждый курс микрообучения состоит в среднем из 4-5 микроуроков.
Микрообучение имеет коэффициент удержания от 70 до 90 процентов по сравнению с 15 процентами при классическом обучении.
Микрообучение обеспечивает 17-процентный прирост передачи знаний, 50-процентное увеличение вовлеченности, 300-процентное увеличение скорости разработки и снижение затрат на разработку (50 %).
Статистика онлайн-образования и его экономического воздействия
Согласно данным онлайн-обучения, курсы электронного обучения снижают энергопотребление на 90 процентов.
Электронное обучение повышает продуктивность членов команды на 15-25%.
Было показано, что электронное обучение увеличивает участие членов команды до 18%.
Согласно опросу 2018 года, 90% корпоративных организаций предоставляют возможность электронного обучения своим сотрудникам.
Когда компании AstraZeneca, глобальной фармацевтической компании, понадобилось обучить 500 продавцов новому продукту, 95 % ее студентов прошли все доступные учебные программы электронного обучения.
Hendrick Automotive Group — еще одна компания с высоким уровнем вовлеченности сотрудников.Это один из крупнейших частных автосалонов в Соединенных Штатах, и он хотел заменить свою старую LMS платформой, ориентированной на взаимодействие.В результате всего за восемь месяцев бизнес получил более 750 000 посещений LMS (системы управления обучением).
Организации считают, что использование веб-обучения обеспечивает им конкурентное преимущество в 72 процентах случаев.
В отчете об обучении LinkedIn 94% учащихся сообщили, что дополнительное время для обучения помогло им продвинуться по карьерной лестнице.
В 2020 году 38 процентов рабочей силы повысят свою квалификацию по сравнению с 14 процентами в 2019 году.
Отношение преподавателей к статистике электронного обучения
В сфере образования электронное обучение является самым быстрорастущим рынком.
После эпидемии 33% университетов заявили, что продолжат частично или полностью предлагать свои курсы онлайн.
Только около половины профессоров считают, что дистанционное обучение столь же успешно, как и обучение в классе.
Электронное обучение не поддерживают 33% преподавателей.
По словам 71% из них, преподаватели в академических учреждениях опасаются роста вовлеченности в онлайн-классы.
По словам 39% инструкторов, преподаватели хотят улучшить доступ студентов к онлайн-информации.
Преподаватели считают, что им нужно изменить курсы, чтобы они соответствовали онлайн-средам, в 33% случаев.
Статистика эффективности электронного обучения
Участники могут получить почти в пять раз больше контента с помощью электронного обучения, чем с помощью традиционных методов, потратив при этом столько же времени на обучение.
На каждый доллар, потраченный на онлайн-обучение, организация получает 30 долларов общей производительности.
Поскольку это позволяет им не отставать от отраслевых изменений, 72% фирм считают, что онлайн-обучение помогает им получить конкурентное преимущество.
По сравнению с обучением в классе, 42% студентов виртуальных колледжей предпочитают онлайн-обучение 30% старшекурсников.
Онлайн-учащиеся могут усвоить на 25-60% больше материала с помощью электронного обучения, чем в классе, что составляет всего от 8% до 10%.
При онлайн-обучении частота оценок D и F для некоторых учащихся средних школ увеличивается на 30%.
Неудовлетворительные оценки по виртуальному образованию в некоторых областях выросли на 70 процентов.
Статистика барьеров электронного обучения
В 2012 году 55% преподавателей заявили, что у них не хватает компьютеров для учащихся классов K-12.
В том же году 21 процент учащихся средних школ и 13 процентов старшеклассников не имели доступа к компьютеру.
Только от 34 до 48 процентов учителей естественных наук считали, что технология подходит для обучения.
В 2020 году каждый третий ученик начальной школы будет выполнять уроки с помощью мобильного устройства, а не компьютера.
Треть семей говорят, что у них недостаточно места для здоровой учебной среды.
По сравнению со школами с низким уровнем меньшинств, школы с высоким уровнем меньшинств были на 50 процентов менее склонны к высокому уровню доступа в Интернет.
Медленный доступ в Интернет был на 50 процентов более вероятным в сельских школах и школах с низким доходом.
Предоставление высокоскоростного Интернета недоступно 25 процентам чернокожих семей и 23 процентам латиноамериканских семей.
Почти 25% 15-летних детей из малообеспеченных семей не имеют доступа к компьютеру.
Статистика роста электронного обучения
К концу 2019 года мировой рынок онлайн-обучения оценивался в 187 877 миллиардов долларов.
В конце 2020 года он превысил 200 миллиардов долларов, и ожидается, что к 2028 году он достигнет 376 миллиардов долларов.
Рынок виртуального обучения расширяется со среднегодовым темпом роста 9,23%.
В период с 2020 по 2024 год индустрия электронного обучения в США может вырасти на 12,81 миллиарда долларов.
К 2027 году мировой рынок мобильного обучения может составить 80,1 миллиарда долларов.
Сектор электронного обучения расширился более чем на 900 процентов с 2000 года.
Ожидается, что к 2022 году сектор электронного обучения будет оцениваться в 243 миллиарда долларов.
По прогнозам, к 2026 году рынок открытых цифровых курсов будет стоить 374 миллиарда долларов.
С годовым темпом роста в 23 процента обучение с помощью смартфона является одной из самых быстрорастущих отраслей в сфере дистанционного обучения.
В период с 2014 по 2018 год венчурные инвестиции в европейские стартапы EdTech выросли на 540 процентов.
Согласно недавнему исследованию, большое количество потребителей онлайн-курсов имеют традиционную степень и хорошо образованы.
Статистика по платформам электронного обучения
Udemy — самый популярный сайт курсов электронного обучения, на котором работают более 20 000 авторов контента и двенадцать миллионов студентов.
На платформе Udemy доступно более 150 000 программ дистанционного обучения в различных профессиональных областях, включая личностное развитие, программное обеспечение, науку о данных, финансы, бухгалтерский учет, информационные технологии и многие другие.
Teachable — вторая по популярности платформа электронного обучения с более чем 3 миллионами студентов и 20 000 различных курсов онлайн-обучения.
На сегодняшний день Teachable и Thinkable принесли авторам курсов доход в размере 1 миллиарда долларов.
Tata Interactive Systems — самая известная платформа курсов в Индии.
Системы управления обучением используют в среднем 73,8 млн человек.
Самостоятельные привычки, маркетинг, напитки и еда — наиболее известные независимые категории курсов.
Электронный маркетинг — самая известная программа на сайте Teachables.
В 2020 году EDX превысит 110 миллионов иностранных студентов, что на 29 миллионов больше, чем в предыдущем году.
Провайдеры МООК привлекли 60 миллионов дополнительных студентов, причем Coursera лидирует (на нее зачислено 50% из них).
Количество курсов Udemy, посвященных навыкам хорошего самочувствия и психического здоровья, таким как устойчивость, управление стрессом и тревогой, увеличилось более чем на 1000 процентов в годовом исчислении.
В индустрии технологий и программного обеспечения внедрение навыков слушания увеличилось на 3210 процентов с 2019 по 2020 год.
Финансовая статистика в электронном обучении
В 2021 году электронное обучение помогло 42 процентам предприятий США увеличить доходы.
Согласно исследованию, почти половина опрошенных организаций сообщают об увеличении доходов в результате перехода от традиционных методов обучения к электронному обучению.
Компании, предоставляющие электронное обучение, заявляют об увеличении дохода на 26% на члена команды.
Стоимость разработки онлайн-программы может варьироваться от 144 до 10 800 долларов в зависимости от множества факторов, таких как предлагаемая сертификация и количество включенных модулей.
Разработка онлайн-курса стоит в среднем 177 долларов.
Быстрые ссылки:
Статистика и тенденции электронного обучения: 26 новых показателей
Пугающая реальность сидячей статистики и фактов
Статистика дневного сна, факты и цифры о дневном сне для повышения уровня энергии
Статистика поколения Z, факты и тенденции
Заключение: статистика онлайн-обучения 2022 г.
Электронное обучение, несомненно, является путем будущего в образовании.Как показывают эти цифры, сектор находится на подъеме.
Это очень практичный метод обучения персонала и повышения его знаний и навыков.Не только это, но и возможность полностью переписать правила, когда речь идет о том, как мы думаем о передаче информации.
