Estatísticas de aprendizado on-line mais recentes de 2022: fatos e números obrigatórios
Estatísticas de aprendizado on-line mais recentes de 2022: fatos e números obrigatórios
Publicados: 2022-07-24
Neste post, discutimos as Estatísticas de Aprendizagem Online 2022
A transição da educação tradicional em sala de aula para o aprendizado digital foi tremenda.Indivíduos e empresas agora podem se beneficiar do eLearning, cortesia da tecnologia e da Internet.
O COVID-19 ajudou na rápida expansão do negócio de aprendizado baseado na web.
A segregação social e o confinamento exigiram uma técnica criativa de educação e treinamento.Mais independência, flexibilidade, automotivação aprimorada e melhor gerenciamento de tempo são todas as vantagens do aprendizado on-line.
No entanto, também existem desvantagens, como a necessidade de muita autodireção, menos envolvimentos sociais e mais trabalho para os alunos.
As seguintes estatísticas de aprendizado online demonstrarão quão eficazes e fortes as soluções de aprendizado online se tornaram.
Índice
Estatísticas de aprendizado on-line em todo o mundo
Até 2025, o mercado global de eLearning deverá valer US$ 325 bilhões.
Em 2017, 77% das empresas americanas usavam educação online, mas em 2020, 98% a teriam integrado em sua estratégia de aprendizado.
O mercado de aprendizado online nos Estados Unidos aumentará em US$ 12,81 bilhões entre 2020 e 2024.
Quando o eLearning é fornecido, as taxas de retenção aumentam de 25% a 60%.
Espera-se que o setor de e-learning corporativo cresça US$ 38,09 bilhões entre 2020 e 2024.
O eLearning é creditado com um aumento de 42% na receita nos Estados Unidos.As organizações com “extensos programas de treinamento” têm 218% mais renda por membro da equipe e margens de lucro 24% mais altas, de acordo com uma pesquisa com 2.500 empresas.
A IBM conseguiu economizar cerca de US$ 200 milhões mudando para o eLearning.
Em 2019, 67% das organizações nos Estados Unidos ofereceram possibilidades de aprendizado por meio de smartphones.
Estatísticas sobre a indústria de aprendizagem online em todo o mundo
Em 2025, o mercado massivo de cursos online abertos (MOOC) pode ser avaliado em US$ 25,33 bilhões.MOOCs são plataformas de aprendizagem online gratuitas que permitem a participação de estudantes de todo o mundo.
A indústria MOOC está atualmente avaliada em 5,16 bilhões de dólares e deve crescer a uma taxa anual de 32,09%.
Os principais temas de realidade virtual e aumentada (VR/AR) impulsionarão o setor de eLearning nos próximos anos.
Os Estados Unidos e a Europa representam a maior parte do mercado mundial de eLearning (70 por cento).
A Alemanha, com a maior quota de mercado na Europa, é o líder europeu no negócio de eLearning.
Em muitas regiões do mundo, apenas 47% dos alunos conhecem os MOOCs.
Apenas um quinto de 2.700 estudantes de medicina escolhidos aleatoriamente sabiam sobre MOOCs, de acordo com uma pesquisa.
40% dos MOOCs mais proeminentes estão em setores fáceis de monetizar, como negócios e tecnologia.
O mercado de eLearning na Alemanha está crescendo a uma taxa anual de 8,5%.
Até 2024, o mercado de educação online da Índia deverá expandir em US$ 14,33 bilhões.
O mercado de eLearning de mais rápido crescimento da região da Ásia-Pacífico está aumentando em 17,3%, enquanto a média global é de 7,6%.
Desde 2017, o mercado de aprendizado baseado na web K-12 na China cresceu 20%.
A maioria dos alunos matriculados em programas de graduação on-line nos Estados Unidos estão fisicamente baseados no país.
Mais de um terço dos estudantes americanos participam de pelo menos 1 curso online.
Uma educação universitária on-line é preferida por 39% dos estudantes americanos de graduação em relação ao estudo tradicional em sala de aula.
Os cursos de eLearning estão disponíveis em quase todas as principais universidades dos Estados Unidos.
Os programas on-line estão disponíveis para 48% dos alunos do ensino fundamental e médio em todo o mundo.
Estatísticas de impacto da COVID-19 e eLearning
Durante a epidemia de 2020, o sistema escolar da China dependia significativamente do ensino a distância.
Como consequência do COVID-19, 97% dos estudantes universitários fizeram a transição para o aprendizado online.
Desde o surto de COVID-19, 41% dos alunos acreditam que sua visão da escola atual se deteriorou.
A pandemia atingiu mais de 1200 escolas e faculdades em mais de cinquenta estados nos EUA
Nos Estados Unidos, 21% das universidades adotaram um modelo de ensino híbrido.
44% das instituições educacionais dos EUA adotaram totalmente as plataformas e recursos de aprendizado baseados na web, com a educação online agora servindo como seu principal modo de instrução.
A epidemia de COVID-19 desencadeou um rápido boom no negócio de eLearning, com a demanda aumentando em até 400%.
Estatísticas sobre educação tradicional versus educação online
Quando comparado com as taxas de retenção de aprendizado convencionais de 8% a 10%, o eLearning aumenta as taxas de retenção de aprendizado em 25% a 60%.
Em comparação com o treinamento presencial convencional de membros da equipe, os alunos baseados na Web têm mais autonomia sobre sua experiência de aprendizado.
Ritmo de aprendizado individual (95%) e custos de viagem reduzidos são as duas razões mais convincentes para os funcionários escolherem a educação online em vez do aprendizado tradicional em sala de aula (84%).
Quando comparado às aulas presenciais convencionais, 85% dos alunos acham que o processo de aprendizagem virtual foi melhor ou pelo menos comparativamente satisfatório.
Estatísticas sobre Educação Online Corporativa
Entre 2020 e 2024, espera-se que o setor de eLearning corporativo cresça US$ 38,09 bilhões.
O aprendizado a distância corporativo leva de 40% a 60% menos tempo para ser concluído do que o aprendizado tradicional.
Cerca de 40% das organizações da Fortune 500 usam educação online para treinar seus funcionários.
41,7% das organizações da Fortune 500 utilizam a tecnologia para treinar seu pessoal de alguma forma.
Os profissionais de aprendizado e desenvolvimento agora dedicam 57% mais tempo ao aprendizado on-line do que há 3 anos.
Prevê-se que o mercado corporativo de eLearning seja avaliado em 50 bilhões de dólares até 2026.
Em 2018, 82% das empresas empregaram aprendizado à distância para pelo menos alguns de seus treinamentos de compliance.
No mesmo ano, 28% das empresas ofereceram todo o treinamento de compliance digitalmente.
Em 2018, o eLearning representou 25,6% de todas as horas de treinamento corporativo.Para superar as lacunas de conhecimento entre os membros da equipe, 62% das empresas usam programas virtuais de educação e desenvolvimento.
O microlearning, que consiste em lições de 5 minutos, teve um aumento de 700% no uso em 2020.
O tempo médio que leva para concluir uma microaula é de cinco a sete minutos.
Cada curso de microaprendizagem tem uma média de 4-5 microaulas.
O microlearning tem uma taxa de retenção de 70% a 90%, em comparação com 15% para o aprendizado clássico.
O microlearning tem um aumento de 17% na transferência de aprendizado, um aumento de 50% no engajamento, um aumento de 300% na velocidade de desenvolvimento e uma redução nos custos de desenvolvimento (50%).
Estatísticas sobre educação online e seu impacto econômico
De acordo com dados de educação online, os cursos de eLearning economizam 90% no consumo de energia.
O eLearning aumenta a produtividade dos membros da equipe em 15% a 25%.
Demonstrou-se que o eLearning aumenta a participação dos membros da equipe em até 18%.
De acordo com uma pesquisa de 2018, 90% das organizações corporativas oferecem oportunidades de eLearning para seus funcionários.
Quando a AstraZeneca, uma empresa farmacêutica global, precisou treinar 500 vendedores sobre um novo produto, 95% de seus alunos concluíram todos os programas de treinamento de eLearning disponíveis.
O Hendrick Automotive Group é outra empresa que possui um alto nível de envolvimento dos funcionários.É uma das maiores concessionárias de automóveis dos Estados Unidos e queria substituir seu antigo LMS por uma plataforma focada no engajamento.Como resultado, em apenas oito meses, o negócio recebeu mais de 750 mil visitas ao LMS (sistema de gestão de aprendizagem).
As organizações sentem que empregar o aprendizado baseado na web lhes proporciona uma vantagem competitiva em 72% dos casos.
No LinkedIn Learning Report, 94% dos alunos relataram que dedicar mais tempo para aprender os ajudou a avançar em suas carreiras.
Em 2020, 38% da força de trabalho terá melhorado suas habilidades, em comparação com 14% em 2019.
Atitudes dos educadores em relação às estatísticas de eLearning
Na indústria da educação, o eLearning é o mercado que mais cresce.
Após a epidemia, 33% das universidades disseram que continuarão oferecendo seus cursos parcial ou totalmente online.
Apenas cerca de metade dos professores acredita que a educação a distância é tão bem-sucedida quanto o aprendizado em sala de aula.
O eLearning não é bem apoiado por 33% dos educadores.
Instrutores em instituições acadêmicas estão apreensivos com o aumento do engajamento em salas de aula online, de acordo com 71% deles.
Os instrutores querem melhorar o acesso dos alunos às informações online, de acordo com 39% deles.
Os instrutores acham que precisam modificar os cursos para corresponder às mídias on-line em 33% dos casos.
Estatísticas sobre a eficácia do eLearning
Os participantes podem adquirir quase cinco vezes mais conteúdo usando o eLearning do que com as técnicas tradicionais, gastando a mesma quantidade de tempo em treinamento.
Para cada US$ 1 gasto em treinamento online, a organização ganha US$ 30 em produtividade total.
Por permitir que elas acompanhem as mudanças do setor, 72% das empresas acham que o aprendizado on-line as ajuda a obter uma vantagem competitiva.
Em comparação com a instrução em sala de aula, 42% dos estudantes universitários virtuais preferem o aprendizado on-line a 30% dos alunos de graduação.
Os alunos on-line podem reter de 25% a 60% a mais de material usando o eLearning do que em sala de aula, o que representa apenas 8% a 10%.
Com o aprendizado online, a frequência das notas D e F para certos alunos do ensino médio está aumentando em 30%.
As notas baixas para a educação virtual cresceram até 70% em algumas áreas.
Estatísticas sobre barreiras de eLearning
Em 2012, 55% dos instrutores disseram que não tinham computadores suficientes para seus alunos nas séries K-12.
No mesmo ano, 21% dos alunos do ensino médio e 13% dos alunos do ensino médio não tinham acesso a um computador.
Apenas 34% a 48% dos professores de ciências achavam que a tecnologia era adequada para o ensino.
Em 2020, um em cada três alunos do ensino fundamental terminará as aulas usando um dispositivo móvel em vez de um computador.
Um terço das famílias dizem que não têm espaço suficiente para um ambiente de aprendizagem saudável.
Quando comparadas às escolas de minorias baixas, as escolas de minorias altas eram 50% menos inclinadas a ter alto acesso à Internet.
O acesso lento à internet foi 50% mais provável em escolas rurais e de baixa renda.
O fornecimento de internet de alta velocidade não está disponível para 25% das famílias negras e 23% das famílias hispânicas.
Quase 25% dos jovens de 15 anos de famílias de baixa renda não têm acesso a um computador.
Estatísticas sobre o crescimento do eLearning
O mercado global de aprendizado online foi avaliado em US$ 187,877 bilhões até o final de 2019.
Ele ultrapassou US$ 200 bilhões no final de 2020 e deve chegar a US$ 376 bilhões até 2028.
O mercado de aprendizado virtual está se expandindo a uma taxa de crescimento anual composta de 9,23%.
Entre 2020 e 2024, a indústria de eLearning nos Estados Unidos pode aumentar em US$ 12,81 bilhões.
Em 2027, o mercado global de aprendizagem móvel pode valer US$ 80,1 bilhões.
O setor de eLearning se expandiu em mais de 900% desde 2000.
Espera-se que o setor de eLearning seja avaliado em US$ 243 bilhões até 2022.
Prevê-se que o mercado de cursos digitais abertos valha 374 bilhões de dólares até 2026.
Com uma taxa de crescimento anual de 23%, o aprendizado por smartphone está entre os setores de crescimento mais rápido no negócio de aprendizado à distância.
Entre 2014 e 2018, os investimentos de capital de risco em startups europeias de EdTech aumentaram 540%.
De acordo com pesquisas recentes, um grande número de consumidores de cursos online tem um diploma tradicional e são bem educados.
Estatísticas sobre plataformas de eLearning
A Udemy é o site de cursos de eLearning mais popular, com mais de 20.000 autores de conteúdo e doze milhões de alunos.
Mais de 150.000 programas de educação a distância em diversas áreas profissionais estão disponíveis na plataforma da Udemy, incluindo desenvolvimento pessoal, software, ciência de dados, finanças, contabilidade, TI e muitos outros.
Teachable é a segunda plataforma de eLearning mais popular, com mais de 3 milhões de alunos e 20.000 diferentes cursos de aprendizado online.
Até o momento, Teachable e Thinkable geraram US$ 1 bilhão em receita para autores de cursos.
A Tata Interactive Systems é a plataforma de cursos mais reconhecida na Índia.
Os sistemas de gestão de aprendizagem são usados por uma média de 73,8 milhões de pessoas.
Auto-hábitos, marketing, bebida e comida são as categorias de cursos independentes mais proeminentes.
O e-mail marketing é o programa mais proeminente no site Teachables.
Em 2020, a EDX terá ultrapassado 110 milhões de matrículas de estudantes no exterior, um aumento de 29 milhões em relação ao ano anterior.
Os provedores de MOOC adquiriram 60 milhões de alunos adicionais, com o Coursera liderando o caminho (que matriculou 50% deles).
O consumo de habilidades de bem-estar e saúde mental do curso da Udemy, como resiliência, gerenciamento de estresse e gerenciamento de ansiedade, aumentou mais de 1.000% ano a ano.
Na indústria de tecnologia e software, a adoção de habilidades de escuta aumentou 3.210% de 2019 a 2020.
Estatísticas financeiras em eLearning
Em 2021, o eLearning ajudou 42% das empresas dos EUA a aumentar a receita.
De acordo com a pesquisa, quase metade das organizações pesquisadas relatam um ganho na receita como resultado da transição das técnicas tradicionais de treinamento para o eLearning.
As empresas que fornecem eLearning afirmam um aumento de 26% na receita por membro da equipe.
O custo de desenvolvimento de um programa online pode variar de 144 a 10.800 dólares, com base em diversos fatores, como a certificação oferecida e o número de módulos incluídos.
Um curso online custa em média $ 177 para ser desenvolvido.
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Conclusão: Estatísticas de Aprendizagem Online 2022
O eLearning é inquestionavelmente o caminho do futuro na educação.Como esses números demonstram, o setor está crescendo.
É uma técnica muito prática para treinar pessoal e melhorar seus conhecimentos e habilidades.Não apenas isso, mas tem a capacidade de reescrever completamente as regras quando se trata de como pensamos sobre a transferência de informações.
