Liste der über 100 Kompetenzen, die Sie kennen müssen
Veröffentlicht: 2022-12-01Inhaltsverzeichnis
Was sind Kompetenzen?
Kompetenzen sind die Kombination aus beobachtbarem und messbarem Wissen, Fertigkeiten, Fähigkeiten und persönlichen Eigenschaften, die zu einer erfolgreichen Arbeitsleistung beitragen. Kompetenzen sind die Fähigkeiten, Kenntnisse, Verhaltensweisen und anderen Attribute, die Sie benötigen, um in einer bestimmten Rolle oder einem bestimmten Beruf erfolgreich zu sein. Sie befähigen eine Person, kompetent genug zu sein, um eine Aufgabe oder Aktivität in einem bestimmten Job erfolgreich auszuführen.
Sie umfassen die Fähigkeit, Informationen zu konzipieren, anzuwenden oder zu analysieren, um eine Aufgabe zu erledigen. Kompetenzen sind nicht nur das, was Sie wissen, sondern auch, wie Sie Dinge tun.
Kompetenzen sind messbare Verhaltensweisen am Arbeitsplatz, die eine Organisation bei ihren Arbeitern oder Angestellten sehen möchte. Sie sind wichtige Verhaltensmerkmale und Fähigkeiten ihrer Mitarbeiter, die es einer Organisation ermöglichen, ihre Geschäftsziele zu erreichen.
Arten von Kompetenzen

Kompetenzen können in die folgenden Typen eingeteilt werden
1. Kognitive Kompetenzen
Diese Art von Kompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit, kritisch zu denken und Probleme zu lösen. Es umfasst Analyse-, Urteils-, Entscheidungsfindungs- und Problemlösungsfähigkeiten.
2. Zwischenmenschliche Kompetenzen
Diese Art von Kompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit, effektiv mit anderen zu interagieren. Es umfasst Fähigkeiten wie Kommunikation, Teambildung, Verhandlung und Konfliktlösung.
3. Technische Kompetenzen
Unternehmen listen relevante Kompetenzen bei der Definition von Stellenanforderungen und der Rekrutierung sowie für die Bindung und Entwicklung ihrer Mitarbeiter auf. Abhängig von der Stellenbeschreibung, der jeweiligen Rolle, Art, Abteilung, Branche und dem erforderlichen Dienstalter kann eine Organisation nach unterschiedlichen Kompetenzen suchen.
4. Führungskompetenzen
Dies sind die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um ein Team oder eine Organisation zu ihren Zielen zu führen. Es bezieht sich auch auf die Schlüsselkompetenzen des Geschäftssinns und die Fähigkeit, die richtigen Geschäftsentscheidungen zu treffen, um die Geschäftsziele einer bestimmten Organisation zu erreichen. Beispiele für Führungskompetenzen sind visionäres, strategisches Denken, Motivieren etc.
5. Funktionale Kompetenzen
Dies sind die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um eine bestimmte Jobfunktion effektiv auszuführen. Funktionale Kompetenzen für eine Vertriebsposition können Produktkenntnisse, Marktkenntnisse usw. umfassen.
6. Verhaltenskompetenzen
Diese beziehen sich auf die persönlichen Attribute oder Eigenschaften, die eine Person besitzt, die zu ihrem Erfolg im Job beitragen können. Sie werden auch als Kernkompetenzen verstanden. Beispiele für Verhaltenskompetenzen sind Integrität, Anpassungsfähigkeit, Flexibilität usw.
Wenn ein Unternehmen beispielsweise einen Digital Marketing Manager einstellen möchte, wird es Kenntnisse über digitales Marketing, analytisches Denken, Berichterstattungsfähigkeiten usw. in die Stellenbeschreibung aufnehmen.
Während für einen Kundendienstmitarbeiter eine Organisation nach Kompetenzen wie exzellenter verbaler Kommunikation, Fähigkeiten zur Problemlösung, Geduld usw. sucht. Daher spielen Kompetenzen sowohl im Einstellungs- als auch im Entwicklungsprozess einer Organisation eine wichtige Rolle.
Fachkompetenzen für die Karriereentwicklung

Das Kompetenzmodell einer Organisation möchte, dass die Mitarbeiter einige berufliche Kompetenzen für ihre eigene Entwicklung und überlegene Leistung einbeziehen, um die Leistungserwartungen zu erfüllen. Einige dieser Kompetenzen sind
1. Aufmerksam sein
Kompetenzen können durch Erfahrung und Beobachtung anderer erlernt werden. Indem Sie aufmerksam sind, können Sie sich über die erforderlichen Kompetenzen für eine bestimmte Stelle informieren. Beziehungstherapeuten, Trendbeobachter, Bodyguards usw. haben solche Kompetenzen.
2. Die Initiative ergreifen
Kompetenzen sind nicht statisch und können im Laufe der Zeit entwickelt werden. Wenn Sie eine Möglichkeit sehen, eine bestimmte Kompetenz zu entwickeln, ergreifen Sie die Initiative und arbeiten Sie daran. Beispielsweise verfügen Unternehmer, Aktivitätsleiter usw. über solche Kompetenzen.
3. Analysieren
Kompetenzen können mit verschiedenen Instrumenten und Methoden analysiert und entwickelt werden. Die Kompetenzanalyse umfasst häufig eine Stellenanalyse, eine Aufgabenanalyse usw. Forscher, Systemdesigner, Detektive usw. erwerben sie.
4. Entscheiden
Der Prozess beinhaltet das Abwägen der Optionen und das Treffen einer Entscheidung. Beispiele sind Richter, Interim Manager etc.
5. Erstellen
Kompetenzen können durch Training, Bildung und Entwicklung geschaffen werden. Trainer, Lehrer, Curriculum-Entwickler usw. schaffen solche Kompetenzen.
6. Planung und Organisation
Kompetenzen erfordern Planung und Organisation, um effektiv entwickelt zu werden. Berater, Projektmanager, Veranstaltungsplaner etc. nutzen solche Kompetenzen.
7. Beharrlich
Einige Rollen und Jobs erfordern Zeit und Mühe, um sich zu entwickeln. Sie müssen hartnäckig in Ihren Bemühungen sein, eine bestimmte Kompetenz zu entwickeln. Solche Kompetenzen haben zum Beispiel Sportler, Künstler usw.
8. Flexibel reagieren
Sie müssen in Ihrem Ansatz flexibel sein, während Sie eine Kompetenz entwickeln. Der Prozess kann erfordern, dass Sie Ihre Methoden, Taktiken usw. je nach Situation ändern. Psychologen, Berater usw. nutzen solche Kompetenzen.
9. Leistung unter Druck
Sie müssen in der Lage sein, unter Druck gute Leistungen zu erbringen, um Kompetenz zu entwickeln. Dies ist häufig in schnelllebigen und Hochdruckumgebungen erforderlich. Ärzte, Chirurgen, Fluglotsen usw. verfügen über solche Kompetenzen.

10. Verbale Kommunikation
Kompetenzen erfordern oft exzellente verbale Kommunikationsfähigkeiten. Verkäufer, Kundendienstmitarbeiter, Manager usw. nutzen solche Kompetenzen.
11. Schriftliche Kommunikation
Kompetenzen erfordern auch ausgezeichnete schriftliche Kommunikationsfähigkeiten. Technische Redakteure, Inhaltsschreiber, Texter usw. nutzen solche Kompetenzen.
12. Helfen
Kompetenzen können entwickelt werden, indem man anderen hilft, ihre eigenen zu entwickeln. Mentoren, Coaches, Führungskräfte usw. nutzen solche Kompetenzen.
13. Netzwerken
Kompetenzen können durch Vernetzung mit Personen entwickelt werden, die über die erforderlichen Kompetenzen verfügen. Dies geschieht häufig, um Zugang zu Ressourcen, Wissen usw. zu erhalten. Geschäftsleute, Manager usw. nutzen solche Kompetenzen.
14. Überwachung
Kompetenzen müssen während des Entwicklungsprozesses überwacht werden. Dies geschieht, um sicherzustellen, dass der Prozess planmäßig verläuft und die gewünschten Ergebnisse erzielt werden. Projektmanager, Qualitätskontrollmanager usw. nutzen solche Kompetenzen.
15. Führen
Kompetenzen können entwickelt werden, indem ein Team oder eine Gruppe durch den Entwicklungsprozess geführt wird. Dies wird oft von Managern, Teamleitern usw.
16. Autonomie und Selbstentwicklung
Sie müssen autonom und selbstmotiviert sein, um Kompetenzen zu entwickeln. Dies ist häufig für Rollen erforderlich, die nicht klar definiert oder strukturiert sind. Unternehmer, Freiberufler etc. verfügen über solche Kompetenzen.
17. Aus Fehlern lernen
Aus Fehlern lernt man Kompetenzen. Dies geschieht oft durch Versuch und Irrtum. Wissenschaftler, Ingenieure usw. nutzen solche Kompetenzen.
18. Kritisches Denken
Kompetenzen erfordern kritisches Denken, um effektiv entwickelt zu werden. Dies geschieht häufig durch die Analyse, Bewertung und Synthese von Informationen. Forscher, Analysten usw. nutzen solche Kompetenzen.
19. Teamarbeit
Sie müssen in der Lage sein, effektiv in einem Team zu arbeiten, um Kompetenz zu entwickeln. Dies ist häufig in Rollen erforderlich, die eine Zusammenarbeit erfordern. Entwickler, Designer, Vermarkter usw. nutzen solche Kompetenzen.
20. Zeitmanagement
Kompetenzen erfordern Zeitmanagement, um effektiv entwickelt zu werden. Dies geschieht häufig durch das Festlegen von Prioritäten, Fristen und Zeitplänen. Projektmanager, Geschäftsinhaber usw. nutzen solche Kompetenzen.
21. Verantwortung
Kompetenzen erfordern oft Verantwortungsbewusstsein. Dies ist häufig in Rollen erforderlich, die Auswirkungen auf andere haben. Ärzte, Rechtsanwälte usw. haben solche Kompetenzen.
22. Kommerzielles Bewusstsein
Auch die kaufmännischen Aspekte des Entwicklungsprozesses zu kennen, gehört zu den Kernkompetenzen. Dies ist häufig in Rollen erforderlich, die geschäftliche Entscheidungen betreffen.
23. Entscheidungsfindung
Entscheidend ist auch die Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen. Dies geschieht häufig, indem die verfügbaren Optionen in Betracht gezogen und die am besten geeignete ausgewählt werden. Unternehmer, Manager usw. nutzen solche Kompetenzen.
Unterschied zwischen Stellenbeschreibung und Stellenkompetenzen
Eine Stellenbeschreibung ist eine Liste der Aufgaben, Pflichten und Verantwortlichkeiten, die mit einer bestimmten Stelle verbunden sind. Eine Arbeitskompetenz ist eine Reihe von Fähigkeiten, Kenntnissen und Fähigkeiten, die erforderlich sind, um eine bestimmte Arbeit auszuführen.
Kompetenzen werden häufig in Kategorien wie technische Kompetenzen, zwischenmenschliche Kompetenzen usw. gruppiert. Kompetenzen werden häufig in Stellenbeschreibungen, Leistungsbewertungen und Schulungsprogrammen verwendet. Kompetenzen können durch Training, Bildung und Entwicklung geschaffen werden. Trainer, Lehrer, Curriculum-Entwickler usw. schaffen solche Kompetenzen.
Die Stellenbeschreibung, auch bekannt als JD, ist eine breite, allgemeine und schriftliche Beschreibung der Art, des Umfangs und der Verantwortlichkeiten einer Rolle oder eines Titels. Die Stellenanalyse hat die Stellenbeschreibung oder JD ermittelt. Es enthält Einzelheiten zu den Aktivitäten, die von einem hypothetischen Bewerber für diese Position durchgeführt werden sollen.
Andererseits ist die Berufskompetenz ein Bestandteil heutiger Berufsbilder. Hiring Manager listen eine Reihe von Schlüsselqualitäten, Talenten und Verhaltensmerkmalen auf, die sie in einem Kandidaten basierend auf seiner Rolle und Position finden möchten. Diese werden als Berufskompetenzen bezeichnet. Kurz gesagt können wir berufliche Kompetenz als ein wichtiges Element definieren, das die technischen Fähigkeiten, das Wissen oder die Einstellung umfasst, die erforderlich sind, um in der eigenen Karriererolle gute Leistungen zu erbringen. Lassen Sie uns anhand eines Beispiels untersuchen, wie sie sich unterscheiden.
Kompetenzen vs. Fähigkeiten
Lassen Sie uns den Unterschied zwischen Kompetenzen und Fähigkeiten in Bezug auf verschiedene Parameter verstehen
Kompetenzen
- Kompetenzen sind wertebasiert: Sie basieren auf den Werten einer Organisation.
- Kompetenzen sind starr: Sie ändern sich nicht mit der Zeit.
- Kompetenzen sind kulturspezifisch: Sie variieren von Kultur zu Kultur.
- Kompetenzen sind nicht übertragbar: Sie können nicht von einer Person auf eine andere übertragen werden.
Fähigkeiten
- Skills sind aufgabenbezogen: Sie orientieren sich an den zu erledigenden Aufgaben.
- Fähigkeiten sind dynamisch: Sie ändern sich mit der Zeit.
- Fähigkeiten sind kulturneutral: Sie sind in allen Kulturen gleich.
- Fähigkeiten sind übertragbar: Sie können von einer Person auf eine andere übertragen werden.
Kompetenzen können als Sprache des Verhaltens verstanden werden, während Fähigkeiten andererseits die Sprache der Arbeit sind.
Kompetenzen sind häufig in Rollen erforderlich, die strategisches Denken beinhalten, während Fähigkeiten häufig in Rollen erforderlich sind, die operative Aufgaben beinhalten.
Kompetenzen vs. Qualitäten
Kompetenzen
- Kompetenzen sind beobachtbar: Sie können durch Verhalten beobachtet werden.
- Kompetenzen sind messbar: Sie können durch Tests und Beobachtungen gemessen werden.
- Kompetenzen sind kontextspezifisch: Sie variieren von einem Kontext zum anderen.
- Kompetenzen sind kulturspezifisch: Sie variieren von Kultur zu Kultur.
Qualitäten
- Qualitäten sind intern: Sie können nicht durch Verhalten beobachtet werden.
- Qualitäten sind subjektiv: Sie können nicht durch Tests und Beobachtungen gemessen werden.
- Qualitäten sind kontextunabhängig: Sie sind in allen Kontexten gleich.
- Qualitäten sind kulturneutral: Sie sind in allen Kulturen gleich.
Kompetenzen können als Sprache des Verhaltens verstanden werden, während Qualitäten andererseits die Sprache der Persönlichkeit sind. Kompetenzen sind häufig in Rollen erforderlich, die strategisches Denken beinhalten, während Qualitäten häufig in Rollen erforderlich sind, die operative Aufgaben beinhalten.
Einige Kompetenzen, die in Stellenbeschreibungen üblich sind, umfassen:
Liste von 62 gemeinsamen Kompetenzen (berufsbezogen)
- Energie
- Motivierend
- Anpassungsfähigkeit
- Integrität
- Taktisches Verhalten
- Sensibel reagieren
- Loyalität
- Beurteilung
- Präsentieren
- Vorstellungsgespräch
- Vernetzung
- Vision
- Kommunikationsfähigkeit (verbal)
- Kommunikationsfähigkeit (schriftlich)
- Gruppenorientierte Führung
- Kundenorientiert
- Innovativ handeln
- Delegieren
- Problemanalyse
- Menschenorientiertes Management
- Unabhängigkeit
- Ergebnisorientierte Arbeitsweise
- Geselligkeit
- Hören
- Ausdauer
- Festlegung
- Mut
- Situative Aufmerksamkeit
- Liebe zum Detail
- Verständnis für die Umwelt
- Zusammenarbeit
- Unabhängiges Lernen
- Selbsterkenntnis
- Unternehmerschaft
- Führung
- Fähigkeit zu lernen
- Flexibel reagieren
- Finanzielles Bewusstsein
- Überzeugungskraft
- Stressresistenz
- Eigeninitiative zeigen
- Durchsetzungsvermögen
- Disziplin
- Konzept-Denken
- Verhandeln
- Organisatorische Sensibilität
- Konfrontieren
- Flexibilität
- Kreatives Denken
- Planen und organisieren
- Überwachung der Fortschritte
- Kritisches Denken
- Eindruck
- Selbstentwicklung
- Organisieren
- Genauigkeit
- Antizipieren
- Coaching
- Analytische Fähigkeiten
- Entschlossenheit
- Ehrgeiz
- Streit lösen
Fazit!
Zusammenfassend können wir sagen, dass Kompetenzen eine Kombination aus Fähigkeiten, Wissen und Einstellungen sind, die erforderlich sind, um in einem bestimmten Job oder einer bestimmten Rolle gute Leistungen zu erbringen. Sie sind wertebasiert, kulturspezifisch und nicht übertragbar.
Nun, am Ende, wie möchten Sie bewertet werden? Auf der Grundlage Ihrer Kompetenzen, Fähigkeiten oder Qualitäten?
