교육에 대한 기술의 긍정적 및 부정적 영향

기술의 빠른 발전과 사용은 사람들의 삶과 환경에 상당한 영향을 미쳤습니다. 기술이 크게 발전한 교육 및 학습의 맥락에서도 마찬가지입니다.

학교 영역에서 기술의 급속한 발전으로 인해 정보가 전달되는 방식과 새로운 기술을 발견하는 능력이 진화했습니다.

기술은 실제로 다른 것과 마찬가지로 교육에 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 미칩니다. 따라서 기술이 교육에 미치는 영향에 대해 자세히 살펴보겠습니다.

교육에 대한 기술의 긍정적인 영향

학교 기술의 빠른 발전은 교육의 결과를 예측하는 데 도움이 될 수 있습니다. 모든 학생과 강사는 지속적으로 발전하는 교육 기술의 혜택을 받습니다.

1. 기술은 정보를 보다 쉽게 ​​이용할 수 있게 했습니다.

교육 분야에서 기술의 가장 일반적인 이점은 모든 사람이 지식에 더 쉽게 접근할 수 있게 되었다는 것입니다. 정보를 얻는 것도 간단할 뿐만 아니라 업데이트된 정보를 얻는 것도 간단합니다.

교사와 학생 모두 현재 정보에서 이익을 얻을 수 있습니다. 또한 강사는 인터넷을 사용하여 교사와 학생 모두에게 도움이 되는 최신 자료를 얻을 수 있습니다.

우리 학교 교육 시스템의 문제는 우리 교수들이 가장 최근의 관련 자료에 대한 속도를 내지 않고 결과적으로 학생들에게 쓸모없는 정보를 제공한다는 것입니다.

그러나 이제 교사와 학생 모두 기술 발전으로 인해 훨씬 ​​더 쉽게 관리할 수 있습니다.

그들은 Google, Bing 등과 같은 검색 엔진에서 주제를 찾을 수 있으며 브라우저는 문제에 대해 가장 적절하고 최상의 답변을 제공합니다.

최신 자료를 흡수하는 교사와 학생은 해당 분야에서 탁월한 성과를 거두며 이는 우리 경제와 교육 시스템에 도움이 됩니다.

2. 학습은 기술과 함께 더 피상적입니다.

기술로 배우는 것은 즐거운 것 같습니다. 교육을 통해 기술이 발전하기 전에는 탐색하거나 배우는 것이 쉽지 않았지만 기술 덕분에 훨씬 더 관리하기 쉬워졌습니다.

학생들은 과제 도우미 또는 기타 관심 분야와 같이 선택한 분야에서 성장할 수 있는 새로운 주제를 실험하기 위해 기술을 사용할 수 있습니다.

학생들은 학습 경험을 강사에게 전적으로 의존하는 것처럼 보이기 때문에 기술의 도움 없이 혼자 지식을 얻을 수 없습니다.

원격 교육은 웹을 통한 학습을 ​​의미하는 학습입니다. 기술 덕분에 원격 학습이 더 간단해졌으며 지식 검색이 매우 간단하고 인터넷을 통해 액세스할 수 있게 되었습니다.

3. 기술은 창의성을 키웁니다.

기술이 발전함에 따라 학생과 강사의 사고 방식과 태도가 진화합니다. 최신 기술과 지속적으로 변화하는 기술 사용의 결과로 그들은 매우 독창적입니다.

기술의 접근성은 새로운 것을 시도하는 것을 더 간단하게 만들었으며 각각을 더 효율적이고 창의적으로 만들 수 있습니다.

기술은 몇 가지 중요한 측면으로 인해 창의성을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 다음은 기술적 효과 중 일부입니다.

• 학생들은 자신을 표현하고 원하는 방식으로 삶을 경험할 수 있는 전자 콘텐츠로 많은 유연성을 가졌습니다.
• 창의적 사고를 향상시키는 몇 가지 주요 요소는 기술을 통해 데이터에 액세스할 수 있는 단순성입니다. 그들이 가정하거나 모니터링하는 것, 웹에서 검색을 시작하여 풍부한 관련 데이터를 찾고 데이터를 늘리고 자신의 분야에서 훨씬 더 상상력을 발휘할 수 있는 사람들입니다.
• 학생과 강사는 학습과 발명을 고려해야 하며 열정, 열정, 열정을 추구하려는 의지가 창의성의 길로 인도할 것입니다.

교육에 대한 기술의 부작용

교육 분야의 기술 덕분에 학생들의 학습이 훨씬 쉬워졌습니다. 그러나 다른 한편으로 기술의 과도한 사용은 어떤 상황에서는 신체적, 정신적 장애에 해로운 영향을 미쳤습니다.

1. 기술로 인해 사회적 기능이 질식되고 있습니다.

기술이 학생들에게 미치는 가장 해로운 영향 중 하나는 지속적으로 의사 소통 기술을 약화시키고 학생들이 철수하도록 부추기는 것입니다. 인터넷에 쉽게 의존하기 때문에 인터넷을 더 자주 사용하게 됩니다.

남용의 결과로 개인은 대인 관계 기술을 상실하고 실생활에서 효과적으로 참여하거나 의사 소통할 수 없습니다. 이는 매우 우려되는 상태입니다.

2. 학생들의 기술과 혼란

기술은 학생들에게 결정적인 장애물입니다. 학생들은 기술이 그들에게 중요하고 접근하기 쉬운 지식 측면이라는 것을 이해하지만, 기술에 익숙해지면 잘못 활용하기 시작합니다.

그들은 공부하는 대신 웹에서 쓸모없는 정보에 접근하기를 원합니다. 유효하지 않고 부적절한 항목을 쉽게 얻을 수 있기 때문에 주의가 산만해질 뿐만 아니라 학습 능력도 저해됩니다.

결과적으로 부모와 강사는 학생에게 기술을 전달하면서 확고한 경계를 설정할 수 있을 만큼 지능적이어야 합니다. 그럼에도 불구하고 학생들은 학생들을 실질적으로 통제할 때 유익한 효과를 얻을 수 있습니다.

3. 기술은 학생들의 대인 관계 능력을 방해합니다.

학생들의 사회적 기술의 성장은 교육 시스템의 성공에 매우 중요합니다. 예를 들어, 학생은 사회적 기술을 사용하여 다른 대상과 성공적으로 의사 소통하는 방법을 이해합니다.

교육의 맥락에서 혁신이 빠르게 확장되면서 기술은 무심코 우리 아이들의 대인 관계 능력을 방해했습니다.

그들은 자신의 생각을 사용하기보다 다른 사람에게 점점 더 의존하게 되었습니다. 사람들이 더 많이 사용하기 때문에 전반적인 문제 해결 능력에도 영향을 미칩니다.

4. 기술은 시간을 낭비한다

재미를 위한 기술의 사용은 부정적인 것입니까? 학생들은 교육 목적뿐만 아니라 오락을 위해서도 정보를 사용합니다. 오락에 적합하지 않은 자료에 대한 접근성이 학습에 대한 접근성을 초과한다면 시간 낭비입니다.

그물은 올바르게 활용될 때만 정말 가치가 있지만 대부분의 학생들은 그물에 시간을 낭비합니다.

결론

앞의 설명을 보면 기술이 빠르게 발전하고 있으며 그 어느 때보다 간단하게 만드는 데 상당한 주목을 받고 있음이 분명합니다.

기술은 우리가 지식을 획득하는 방식을 극적으로 변화시켰고 오늘날 우리가 그것을 어떻게 사용할 수 있느냐에 따라 우리가 지식을 생산적으로 활용하는지 제대로 활용하지 못하는지를 결정합니다.